康定市第二中學學生正在云機房上信息技術課。 康定市教育和體育局供圖

　　“這次培訓對促進班主任專業發展、提升教學理念、提高能力素質都起到了積極作用，我受益匪淺?！苯?，浙江省杭州市“組團式”教育幫扶團隊與甘孜藏族自治州康定市第二中學聯合開展線上班主任培訓會，教師敬雨潔感慨地說。

　　跨越山海，攜手相依。自“組團式”教育幫扶工作開展以來，浙江省杭州第二中學“組團式”教育幫扶團隊和杭州市蕭山區對口支援甘孜州康定市的全體老師認真落實主責主業，全力用好幫扶資源，扎實做好服務保障，以“戰略思維、聯動思維、同理思維”謀篇布局，切實抓好抓實“組團式”教育幫扶工作，取得累累碩果。

　　跨越山海

　　為康定教育注入新鮮血液

　　2022年對王東軍老師來說，是人生中難忘的轉折點。2022年8月，王東軍跟著第一批“組團式”教育幫扶團隊的老師們來到康定，開啟了跨越山海的教育幫扶工作。

　　初到康定，為了摸清康定教育現狀，教育幫扶團隊深入一線進行了細致調研，多方面了解學校辦學的現狀、特點與困難，力求提高教育幫扶的針對性和實效性。

　　經過前期調研，教育幫扶團隊于2022年8月促成康定市第二中學與浙江杭州、四川成都的幾所名校建立結對關系，并且選派各學科帶頭人，成立“杭成班”“蕭山班”等結對特色班級，同時利用幫扶校名師資源，成立名校長工作室1個、名師工作室11個，通過名師引領，吸引一批優秀教師加盟。

　　教育幫扶團隊不僅從“名師”下功夫，還積極協調浙江社會各界幫助康定市第二中學改造教育硬件。2022年10月，蕭山區錢江世紀城商會捐贈500萬元為學校成立“蕭康勵志”留本冠名教育基金；2022年11月，杭州第二中學錢江學校為學校建立“共建”圖書角；2023年4月，蕭山區人大常委會捐贈20萬元用于學校教育教學和專技人才必要保障……

　　截至目前，杭州市各級各部門及社會機構、企業等共捐贈146萬元為康定市第二中學全校學生購買校服，建立3D打印創意教室、學校云機房等。

　　“喜歡去云機房上課，3D打印很有意思。”康定市第二中學高二學生志瑪澤仁表示。不僅有3D打印互動創意課，學校還充分利用幫扶團隊建立的學校云機房，定期開展多彩云上科普、云上團課等課程，進一步提升杭州優質教育教學資源對學校的輻射面，激發學生的學習積極性，提升學生的科技素養。

　　傾情相授

　　打造“帶不走”的教師隊伍

　　“在幫扶團隊老師們的幫助下，我逐漸找到了更適合自己的教學方法，學生學習的積極性明顯提高了。”康定市第二中學教師彭詩琪說，借助“組團式”教育幫扶團隊的師徒結對，她經常向“師父”取經，豐富自己的教學經驗。

　　以“組團式”教育幫扶為契機，康定市教育系統深入開展交流互動、跟崗學習和結對幫扶等“師帶徒”活動，通過“點對點”“手把手”方式，邀請杭州和成都的專家進校傳授先進經驗理念，分享教學設計及優質資源，拓寬教師教學思路，轉變教學理念，改進教學方法，推動“組團式”教育幫扶工作由“輸血式”向“造血式”轉變。

　　“這次‘組團式’教育幫扶，杭州二中、成都七中等學校的班子成員和老師相繼來到我們學校，從學校管理水平、教師能力、教育質量、學生素質等多方面傳經送寶，為學校發展帶來了活力?！笨刀ㄊ械诙袑W校長曾應超說。

　　除積極引入先進教育理念和技術、信息外，康定市第二中學還借助“組團式”教育幫扶有序輸送本校教師外出跟崗學習、研修培訓，以“雙向”培養人才實現教育理念互通、教學方法互動，為康定培育一支“帶不走”的教師隊伍。

　　一年來，在幫扶團隊的帶動下，康定市第二中學兩位教師在全國教學大賽中獲得優秀課例評比二等獎，2人在省級教學比賽中獲得二等獎，11人獲得州級教學比賽一等獎、9人獲得二等獎、9人獲得三等獎；在市級教學比賽中，1人獲得一等獎，2人獲得三等獎。