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　　我家孩子今年上4年級，受疫情影響，孩子有時會面臨線上學習的情況，但學習效果卻不太理想，應該如何幫助孩子實現居家學習效果的最大化呢？

　　專家觀點

　　燈市口小學優質教育資源帶大隊輔導員李天雪老師：作為家長，可以從三方面對孩子進行助力。首先，要盡可能地給孩子創造良好的學習環境。打造一個專屬學習空間，讓孩子能獨立參與線上課程。這個空間最好只有學習用具和孩子的書桌。為幫助孩子快速進入學習狀態，上課期間家長不要隨意進入也不要大聲說話或來回走動。孩子在家學習時也需要一定的儀式感，比如早晨起床后換上校服，給孩子一個心理暗示“新的一天開始了，要開始學習了”，這樣能在很大程度上提高孩子的學習效率。

　　同時，要幫助孩子由內而外激發學習動力。家長先要和孩子進行一次深度的自我剖析，分析目前學習的問題所在，畢竟了解自己是改變自己的第一步。然后引導孩子建立合理的目標和夢想，前期可以制定一個較容易實現的目標，并和孩子一起探索實際操作性強的方法，要想達到一定的目標，一定是需要有好的方法的。家長要陪伴督促孩子方法的執行，帶領孩子進行階段性的總結，及時肯定并要多加鼓勵他們。

　　此外，家長還要助力孩子學習習慣的養成。何為學習習慣呢？學習習慣是指學生在長期的學習實踐中逐漸形成的不需要意志努力和監督的自動化行為傾向。比如：課前預習，上課專心聽講，認真完成作業、按時改錯等等都是良好的學習習慣，有了它，學生可以輕松快捷地學好知識。那么在線上學習階段，家長要培養孩子什么習慣呢？家長要培養孩子們線上聽課的習慣，在線上學習對于學生的自學能力和自主學習能力都有一定的要求。因此直播課上課之前，可以引導孩子提前做好預習，然后進行有針對性的學習，這樣聽課的效率就會更高。

　　家長還要培養孩子自主管理的習慣。對于學生和家長來說，居家學習最大的挑戰就是自我管理，時間管理很重要，有一個很簡單的方法，制定每日作息時間表和對應時間的學習任務。舉個例子，比如制作一個完成作業量化表，今日事今日畢，設置每天完成作業的時間點，可以通過√和×進行記錄，讓表格起到督促作用，這樣家長也可以直觀地了解到孩子的學習情況，并及時進行引導。

　　這樣做的目的是幫助孩子培養時間觀念和時間的管理能力。千萬要注意面對孩子拖延磨蹭的情況，我們先不要著急上火，要允許孩子的速度有快有慢，因為良好的習慣養成并不是一朝一夕的事兒，貴在持之以恒，長期堅持下去，才能夠極大地提升學習的效果。