作者：梁田（華北電力大學馬克思主義學院副教授）

　　擁抱青年，就是擁抱祖國的未來。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第52次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，當前我國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民規(guī)模已達10.79億人，其中20—29歲網(wǎng)民和30—39歲網(wǎng)民占比分別為14.5%和20.3%，青年網(wǎng)民人數(shù)已相當可觀。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及，越來越多的中國青年在與互聯(lián)網(wǎng)的相互塑造中成長，成為當今網(wǎng)絡(luò)上最活躍的群體之一。

　　青年在哪里，黨的思政陣地就應(yīng)該推進到哪里。今天的青年是自帶“互聯(lián)網(wǎng)基因”的一代，從小就生活在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，從網(wǎng)絡(luò)平臺獲取信息、在社交媒體溝通交流已經(jīng)成為他們的日常生活方式。因此，大思政課的“大”，不僅要體現(xiàn)在傳統(tǒng)課堂，更要主動擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代浪潮，打造“云上思政”平臺，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政新形態(tài)。而這一切的關(guān)鍵，就在于活學活用青春話語，用青年人喜聞樂見、貼心有感、走心入腦的方式，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)場域的價值引領(lǐng)，在“潤物無聲”“日用不覺”中引導青年立大志、明大德、成大才、擔大任。

　　第一，青春化表達要堅持守正原則。“守正”之“正”，是價值正、立場正、風氣正，一言以蔽之，就是在網(wǎng)上弘揚正能量，唱響主旋律。互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，更不是意識形態(tài)監(jiān)管的禁地盲區(qū)。網(wǎng)絡(luò)上的青春話語也是如此，既要有創(chuàng)新有特色，更要有原則有立場，在任何時候都要旗幟鮮明地突出網(wǎng)絡(luò)思政立德樹人的價值底色。

　　青春化表達要守“正”，就是要以點帶面、由小見大，從微觀出發(fā)，在互聯(lián)網(wǎng)上積極宣傳黨的創(chuàng)新理論，把政治話語、理論話語生活化、形象化、生動化，把新時代發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就，轉(zhuǎn)化為青年人喜聞樂見且鮮活生動的故事與內(nèi)容。當代中國青年是伴隨互聯(lián)網(wǎng)浪潮成長起來的一代，他們與不同時期的青年人一樣青春、一樣熱血、一樣對黨和祖國充滿感情。青春化表達作為一種對傳統(tǒng)表達方式的革新，能夠更好地在網(wǎng)上傳播正向價值觀，吸引青年人的關(guān)注。用好青春話語，就是用事實講道理，用故事傳思想，這將有助于我們打破與新時代青年人溝通交流的“次元壁”。

　　第二，網(wǎng)絡(luò)思政教育要緊貼青年實際。從《新青年》雜志到今天的網(wǎng)絡(luò)社交媒體，信息傳播的媒介變了、陣地變了，但作為傳播方式的青春化表達始終未變。《新青年》的“新”，新在哪兒？新在用白話文取代文言文，新在用馬克思主義取代舊思想舊文化，新在鼓勵青年關(guān)心國家的前途與命運，這何嘗不是一種青春話語？陳獨秀提到“青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在人身”。走出校園、走向社會，是人生必經(jīng)的一個重要階段。對青年的塑造培養(yǎng)，直接關(guān)系到他們能否很好地融入社會、融入時代發(fā)展的洪流之中。在這樣一個關(guān)鍵的時間節(jié)點，用他們聽得懂、聽得進、聽得滿意的方式指引他們的人生方向，當然更容易被他們所認可接受。

　　青春化表達就是在對傳統(tǒng)說教模式的變革中，引領(lǐng)青年的人生方向。青春突出的是平等、活潑、有趣。青春化表達要求所有思政工作者放下身段，從青年人視角出發(fā)，站在青年立場上想問題、看問題，真正為青年人解決問題、答疑釋惑。青春化表達的難點也在于視角轉(zhuǎn)換，時刻考驗著思政工作者在互聯(lián)網(wǎng)上講故事的能力。當下，在保持政治立場正確、價值觀積極正向的前提下，青年人關(guān)注什么，我們就講什么；青年人喜歡什么，我們就講什么；青年人熱議什么，我們就講什么。由于是青年人自己關(guān)注、喜歡、熱議的，是他們自己劃定的范圍、圈定的選題，是他們自己感興趣的內(nèi)容，因此只要我們把故事講生動、講精彩，就更容易“出圈”“圈粉”，更容易贏得他們的掌聲和喝彩。要充分利用好每一次難得的“出圈”和“圈粉”機會，引導青年多關(guān)注國家、多關(guān)注社會、多關(guān)注現(xiàn)實，鼓勵他們積極投身于中國式現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中奮勇爭先。這才是網(wǎng)絡(luò)思政育人塑人新模式的應(yīng)有之義。

　　第三，用青春話語育人要努力取得長效。在互聯(lián)網(wǎng)上踐行青春化表達，關(guān)鍵是要用得好、不違和，不讓人生厭，不讓人膩煩，真正融入青年文化社群之中。當下互聯(lián)網(wǎng)的算法機制造成了“信息繭房”現(xiàn)象，不同人群常用的手機軟件、關(guān)注的熱點、感興趣的內(nèi)容都不盡相同。這是一把雙刃劍，既為我們帶來了挑戰(zhàn)，也為我們提供了機遇。挑戰(zhàn)的一面在于，不同于線下傳統(tǒng)課堂，在互聯(lián)網(wǎng)上，我們并不知道青年人活躍在哪兒、聚集在哪兒，互聯(lián)網(wǎng)“挖掘”的代溝成了天然的“護城河”，給網(wǎng)絡(luò)思政的順利開展增加了難度。但機遇的一面在于，一旦成功融入了青年人在互聯(lián)網(wǎng)上的生活圈、娛樂圈、社交圈，積極同他們交朋友，就更容易贏得他們的信任。信任是人與人之間交往的基礎(chǔ)，青年人相信你、信賴你，才會聽你的話、跟你走。想要在“潤物無聲”“日用不覺”中實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思政的育人功能，就必須熟悉青年人的話語，了解青年人的想法，理解青年人的困惑。青春化表達正是這樣一座通往信任的橋梁，能夠拉近彼此的距離。因此，在傳統(tǒng)育人課堂之外，思政工作者要正視網(wǎng)絡(luò)新媒體的作用，勇于探索、敢于嘗試，積極主動把互聯(lián)網(wǎng)當作思政教育的主陣地、主戰(zhàn)場，采用網(wǎng)絡(luò)慕課、云思政、短視頻、在線直播、彈幕互動等多種方式方法，推陳出新，生產(chǎn)出更多符合青年學子接受習慣的思政作品。在這樣的探索嘗試中，更要活學活用青春話語，創(chuàng)新表達方式，贏得關(guān)注、獲取流量，在實踐中構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政新形態(tài)，堅守網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地。

　　《光明日報》（2023年11月07日 14版）