央視網(wǎng)消息（焦點訪談）：青年興則國家興，青年強則國家強。習(xí)近平總書記日前在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時向全國廣大青年提出希望：立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績！從今天開始，《焦點訪談》推出系列節(jié)目《奮斗者正青春》，回顧習(xí)近平總書記對廣大青年的殷殷囑托，聚焦那些正在揮灑青春的奮斗者。我們的青年應(yīng)該成為什么樣的人，應(yīng)該如何放飛青春夢想，擔(dān)負(fù)起新時代的青春責(zé)任？讓我們一起從下面的幾個故事里尋找答案。

　　這是五四前夕北京市八一學(xué)校錄制的一段視頻。原計劃四月底舉行的五四表彰會受疫情影響改在5月份線上舉行，主要是表彰學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生和共青團員，從1988年到現(xiàn)在，這將是八一學(xué)校第34次召開五四表彰會。

　　在最近幾年的表彰會上，八一學(xué)校的師生都會重溫2016年習(xí)近平總書記來學(xué)校考察時對廣大青少年的殷殷囑托。

　　2016年9月9日，習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)校考察，在與廣大師生的座談中，他強調(diào)：同學(xué)們都要自覺加強道德養(yǎng)成，從小就讓社會主義核心價值觀的種子在心中生根發(fā)芽，要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實上下功夫，下得苦功夫、求得真學(xué)問。總書記的囑托在八一學(xué)校廣大師生中產(chǎn)生了深遠影響。

　　他叫朱迅，現(xiàn)在是清華大學(xué)能源與動力工程系大四的學(xué)生，2016年，習(xí)總書記到八一學(xué)校考察時，他還是這個學(xué)校高中二年級的學(xué)生，也是八一學(xué)校學(xué)生設(shè)計研制科普小衛(wèi)星團隊成員之一。

　　清華大學(xué)學(xué)生朱迅說：“總書記給我們講當(dāng)時在八一念中學(xué)的時候，跟同學(xué)一起做過一款礦石收音機，因為之前科學(xué)技術(shù)不是那么發(fā)達，想做一款收音機也比較困難。說我們現(xiàn)在生活在新時代，可以享用國家科技快速發(fā)展這樣一個比較優(yōu)厚的條件，去探索自己的興趣，發(fā)展自己的科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)，這個讓我印象比較深刻。”

　　在八一學(xué)校，得知學(xué)生們設(shè)計研制的中國首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星即將發(fā)射，習(xí)近平總書記肯定了這種通過科普活動激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的做法。

　　朱迅說：“總書記鼓勵我們說，如果將來這顆衛(wèi)星真的發(fā)射要給他寫信。當(dāng)時，我們寫了一封信寄給他，信的內(nèi)容就是說，我們當(dāng)時牢記了您的話，在之后繼續(xù)探索，即將在當(dāng)時的年底發(fā)射一顆衛(wèi)星。”

　　很快，小衛(wèi)星團隊的同學(xué)們就收到了習(xí)總書記的回信：希望你們保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學(xué)精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力實踐，帶動更多青少年講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。

　　朱迅說：“我當(dāng)時還是高二，沒有考慮之后大學(xué)讀什么專業(yè)，或者將來做什么工作，但是當(dāng)時總書記鼓勵我之后，就覺得是不是我將來也有機會發(fā)揮自己的興趣特長，比如科學(xué)探索，或者一些基礎(chǔ)科學(xué)研究當(dāng)中。”

　　科學(xué)探索離不開勤學(xué)，習(xí)近平總書記六年前在八一學(xué)校留下的囑托讓朱迅牢記在心，從中學(xué)考取清華大學(xué)再到日常興趣培養(yǎng)，朱迅都堅持勤學(xué)、探索。

　　通過勤學(xué)，青年們不僅增長了知識和才干，也開闊了格局和視野，為樹立社會主義核心價值觀打下基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記十分重視青少年的價值觀養(yǎng)成，并多次使用扣好“第一粒扣子”來比喻引導(dǎo)青少年樹立社會主義核心價值觀、幫助青少年邁好人生第一個臺階的重要性。

　　北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師宇文利說：“總書記提到價值觀是第一粒扣子，言外之意，要求青年要確立好人生選擇，人生發(fā)展的方向，要立德，要使自己能夠找準(zhǔn)行為做事的基本標(biāo)準(zhǔn)，能夠塑造成一個有道德的人，有高尚人格的人。”

　　但人若成才，需德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)校是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，肩負(fù)著培根鑄魂的任務(wù)和使命。

　　周琪是西南大學(xué)的思政課教師，也是共青團中央青年講師團的成員。如何幫助青年學(xué)子們扣好人生第一粒扣子，樹立正確的人生價值觀，是她重要的工作。

　　2019年3月18日，周琪參加了習(xí)近平總書記主持召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會。會上，習(xí)近平總書記強調(diào)，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。

　　立德樹人，需要榜樣引領(lǐng)。課上，周琪結(jié)合榜樣的力量和同學(xué)們?nèi)ビ懻撝袊伯a(chǎn)黨人的精神譜系和理想信念。

　　時代的先鋒成為年青一代的榜樣，結(jié)合榜樣所傳遞的精神，青年學(xué)子們也對自己的人生有了思考。

　　作為立德樹人的關(guān)鍵課程，思政課對于引導(dǎo)青年扣好人生第一粒扣子格外重要，但這扣子扣得是否端正，人生之路是否能對準(zhǔn)正確的方向——這就需要堅定的理想信念來引航。習(xí)近平總書記重視立志，多次提到，立志是一切開始的前提。并且強調(diào)，對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。廣大青年要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家。

　　八十多年前，面對內(nèi)憂外患的局勢和積貧積弱的國家，南開大學(xué)校長張伯苓在1935年9月的開學(xué)典禮上，提出“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”這振聾發(fā)聵的“愛國三問”，點燃師生們的愛國斗志，在風(fēng)雨飄搖的舊中國，為南開種下自強圖存的新希望。新中國，“愛國三問”被賦予新的意義，它讓青年學(xué)生思考自己該如何把個人的前途與祖國的命運緊密相連。2019年，習(xí)總書記到南開大學(xué)考察調(diào)研，再次提到“愛國三問”。

　　程曲漢，南開大學(xué)博士生，雖然三年的時間過去，但程曲漢對習(xí)總書記當(dāng)年來學(xué)校考察調(diào)研的場景，仍然記憶猶新。

　　2019年1月17日，習(xí)近平總書記到南開大學(xué)考察調(diào)研，在校史館觀看充滿愛國情懷的珍貴史料時說到：愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

　　2018年，24歲的程曲漢報名參加了中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團，到西藏拉薩市達孜區(qū)中心小學(xué)支教一年。回想那段時光，程曲漢對習(xí)近平總書記關(guān)于“愛國三問”的囑托有了更多的思考。

　　南開大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院博士生程曲漢說：“在西藏支教其實就是我們對總書記在南開大學(xué)提到的'愛國三問'的一個具體回答，把我們個人的有限力量貢獻到能夠為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展所做的一些具體事情上。我覺得，其實我們做的就是在幫助這些西部地區(qū)、這些欠發(fā)達地區(qū)去實現(xiàn)他們更好的發(fā)展。”

　　青年的人生目標(biāo)會有不同，職業(yè)選擇也會有差異。習(xí)近平總書記對青年們說：只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷、山一樣的崇高。這樣的囑托，對程曲漢也有深深的影響。

　　從考入南開大學(xué)，程曲漢就一直就讀于生命科學(xué)學(xué)院。總書記關(guān)于“把小我融入大我”的囑托，讓他有了更為明確堅定的選擇。

　　程曲漢說：“我們做的這些研究應(yīng)該更多去服務(wù)于國家和社會的現(xiàn)實需要，心血管疾病目前是全球致死率最高的疾病，在我們國家患病人數(shù)高達3.3億，所以它是有巨大社會需求的。因此，我在支教回來之后，選擇繼續(xù)把心血管生物材料作為自己的學(xué)習(xí)和研究方向。”

　　扣好人生第一粒扣子，堅定理想信念，就猶如暗夜里有了光，迷茫中明確了方向。當(dāng)個人的理想信念融入國家未來、民族命運的洪流，會迸發(fā)出更加耀眼的光芒，這光芒不僅照亮自己，也將照亮更遠的遠方，它催人奮進，給人力量。

　　現(xiàn)在，我們應(yīng)該可以得出這樣的答案：人生的扣子從一開始就要扣好，廣大青年要樹立社會主義核心價值觀，要勤學(xué)習(xí)、明大德、立大志。這樣，才會成大才、擔(dān)大任。今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。立足新時代新征程，堅定不移聽黨話、跟黨走，中國青年就一定會成就出彩人生，成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。