中新社香港2月5日電 題：寄手成春，剪出彩虹——專訪香港剪紙藝術家孫虹

　　中新社記者 戴夢嵐

　　“您能給我們剪一幅龍年主題的剪紙嗎？”面對記者唐突的“不情之請”，香港中國剪紙文化藝術學會會長孫虹雖然連稱沒有準備，卻迅速畫好小樣，一手執(zhí)刀、一手握紙，紙隨刀轉，不到半個小時，一幅“龍”字和龍形圖案相結合的剪紙作品便栩栩呈現眼前。

　　談起和剪紙的緣分，孫虹笑著說，自己學習剪紙是“半路出家”。小時候沒什么玩具，就拿紙剪著玩，后來也就放下了。直到1999年的一天，孫虹的先生從荷李活道一家舊書店淘回來一本介紹中國剪紙的書，她偶然翻看，驟然有種舊友重逢、如獲至寶的感覺，于是就跟著書中展示的圖案、紋樣，摸索著剪了起來，而且越剪越著迷。

　　不過引領孫虹進入剪紙世界的這本書只展示作品，沒有介紹具體的技法以及剪紙背后的文化。為了剪出更好看的作品，她經常去圖書館借剪紙書籍來看，回故鄉(xiāng)廣州的時候也會去書店找相關圖書。她感嘆，“看了這些資料，真是感覺到剪紙文化的博大精深。中國人對美好生活的那種期望，都通過剪紙圖案表達出來了。”

　　學習剪紙十余年后，孫虹的技藝日益嫻熟。2012年，香港工會聯合會旗下的進修中心邀請她開設剪紙課，沒想到每一期招生都有市民報名，12年來已經培養(yǎng)了近千名學員，其中年齡最小的有中學生。

　　“學生學習的時候都很開心。他們覺得剪紙的過程好像打開一個禮物盒——因為紙是折起來剪的，只有剪完打開的時候你才能看到它的全貌。”孫虹說，學習剪紙不難，三個月一期的課程足以掌握基本技巧；難的是如何在傳統(tǒng)圖案之外，剪出新意，通過剪紙藝術表達自己的想法。她在日常創(chuàng)作中會將西方文化中的思想和概念運用中國剪紙予以展現。

　　孫虹謙稱自己只是學生們的“學步車”和“拐杖”，學生在課堂上學會了方法，就可以“丟掉”老師，發(fā)揮才華去剪自己喜歡的圖案。她開玩笑說，有些學員學習后“中了剪紙的毒”，成了剪紙文化的“發(fā)燒友”，經常在網絡群組中分享自己的作品；還有學員專程去陜西了解當地的剪紙文化。

　　在一些熱心學生的倡議、組織下，2018年香港中國剪紙文化藝術學會成立，香港剪紙愛好者們多了一個交流切磋的平臺。最近，學會策劃的“寄手成春2024”剪紙作品展在香港文化中心展出，包括龍年主題、二十四節(jié)氣主題和香港地標主題在內的剪紙作品吸引不少觀眾駐足欣賞。

　　除了教剪紙，孫虹還在香港工聯會進修中心開有工筆畫課程。她說，剪紙和畫畫時都可以靜下心來完成作品，暫時放下煩心事，收獲快樂，教學更是和他人相互啟發(fā)、分享快樂的過程。因此，她將自己的社交媒體賬號取名為“剪出彩虹”。

　　2009年，中國剪紙入選人類非物質文化遺產代表作名錄。近年來，孫虹和香港中國剪紙文化藝術學會的會員們和香港教育大學合作，走進香港中小學，向青少年們介紹剪紙。

　　她說，同學們在剪紙課上都積極動手嘗試。剪紙是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要通過走進校園讓孩子們從小認識它。春節(jié)前學會還計劃通過工作坊等活動向市民送去迎春剪紙。她希望未來和內地剪紙藝術家加深交流，讓剪紙藝術在香港蓬勃生長。(完)