走進拉薩北京實驗中學(xué)，教室里傳來朗朗讀書聲，一批批高原學(xué)子在現(xiàn)代教育的滋養(yǎng)中茁壯成長，走向更廣闊的人生舞臺?！拔覀儗W(xué)?，F(xiàn)在有智慧教室，還能和北京的學(xué)生同上一節(jié)課！”該校學(xué)生德吉曲珍對這節(jié)與北京學(xué)生連線的“雙師課堂”印象深刻。

　　這正是“十四五”期間西藏教育高質(zhì)量發(fā)展的生動縮影。五年來，西藏自治區(qū)持續(xù)加大教育投入，西藏教育體系日趨完善，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，正奮力譜寫新時代教育強區(qū)建設(shè)新篇章。

　　“開學(xué)第一課，我們講定日抗震救災(zāi)中的民族團結(jié)故事?！比湛t市拉孜高級中學(xué)副校長陳志遠說，“通過開學(xué)第一課，我們讓同學(xué)們從地震后各方力量的全力救援和災(zāi)區(qū)的恢復(fù)重建中，感受到祖國的強大和各民族間的團結(jié)互助?！?/p>

　　西藏始終把立德樹人作為根本任務(wù)，構(gòu)建起黨建引領(lǐng)、思政鑄魂的育人新格局。今年暑假，西藏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院學(xué)生郭千紅經(jīng)歷了一場別樣的思政課，她與同學(xué)走進那曲市嘉黎縣，在麥地卡濕地聆聽高原極地室外科普課。“能夠?qū)嵉亓私鉂竦氐纳鷳B(tài)價值，對我的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助，這也讓我認識到各民族之間尊重互助如同生態(tài)共生一樣重要。”她說。

　　西藏自治區(qū)教育廳相關(guān)負責(zé)人介紹，五年來全區(qū)各級各類學(xué)校開設(shè)了專題課程，鑄牢中華民族共同體意識教材使用率和課程覆蓋率均達100%，國家通用語言文字普及率實現(xiàn)大幅提升。2024年抽查顯示，西藏全區(qū)中小學(xué)生對“五個認同”的識別率、知曉率超過95%；幼兒園大班兒童在語言能力測評的“答”“認”“選”“做”“學(xué)”“說”六方面，平均得分率處于較高水平。

　　“以前孩子上學(xué)路途遠、家里條件差，現(xiàn)在幼兒園就在家門口，上學(xué)吃穿住全部都有保障，老師對孩子的安全格外上心，我們就更放心了！”昌都市八宿縣西巴安置點搬遷群眾擁宗澤根滿意地說。

　　“十四五”期間，西藏教育事業(yè)總投入1835.56億元，較“十三五”時期增長42.69%。落實15年公費教育政策，累計安排資金35.37億元，惠及學(xué)生392.05萬人次，“三包”經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)提高至年生均5700元。西藏建立起各學(xué)段全覆蓋的學(xué)生資助政策體系，累計落實學(xué)生資助資金443.42億元，受助學(xué)生2274.33萬人次。截至2024年，西藏學(xué)前教育毛入園率提升至91.33%，2025年預(yù)計新增學(xué)位1.25萬個，義務(wù)教育鞏固率達到97.86%，對口援藏?。ㄊ校┻x派800多名教師進藏工作。

　　“十四五”以來，西藏教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平進一步提升。2025年，西藏新增3所普通高等學(xué)校，分別為拉薩師范學(xué)院、西藏農(nóng)牧大學(xué)和日喀則職業(yè)技術(shù)學(xué)院，高等教育布局不斷優(yōu)化。西藏大學(xué)完成“雙一流”建設(shè)任務(wù)，西藏民族大學(xué)、西藏農(nóng)牧學(xué)院獲批博士學(xué)位授予單位，實現(xiàn)高層次人才培養(yǎng)能力突破，西藏新增勞動力受過高等教育比例達到59%。

　　“我非常感謝學(xué)校的培養(yǎng)?！眮碜岳_市當(dāng)雄縣寧中鄉(xiāng)的堅熱益西，現(xiàn)在是一名民用直升機女飛行員?！?016年，我從拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)，成為拉薩雪鷹通航的飛行員，上學(xué)讀書改變了我的命運?！?/p>

　　近五年，西藏職業(yè)教育累計輸送技術(shù)技能人才超5萬人，新增23個特色專業(yè)覆蓋清潔能源技術(shù)、藏醫(yī)藥、文化旅游等重點領(lǐng)域。西藏職業(yè)教育對接國家電投、國家電網(wǎng)等行業(yè)頭部企業(yè)實行學(xué)徒制培養(yǎng)和校企聯(lián)合招生，全區(qū)職業(yè)院校與547家企業(yè)建立合作關(guān)系，職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)比例達到23%。

　　從珠峰腳下到羌塘草原，從雅魯藏布江兩岸到三江流域，西藏教育事業(yè)正以前所未有的速度和質(zhì)量向前邁進。站在新的歷史起點，西藏教育系統(tǒng)正錨定教育強區(qū)宏偉藍圖，深入實施“鑄魂、提質(zhì)、夯基、強師、護苗”五大工程，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏作出更大貢獻。