中國西藏網訊　10月2日，迎著新一天的朝陽，西藏日喀則市亞東縣帕里鎮小學的16位學生再次踏上了研學的旅程。今日的研學將是傳統文化與現代科學的碰撞與交融。 

　　旅程的第一站，孩子們來到布達拉宮。跟隨導游的指引，孩子們拾級而上，感受布宮。特色的建筑，珍貴的壁畫和唐卡，大家通過文物學習其背后蘊含的深厚歷史文化，增進對民族文化的認識。與此同時，孩子們身上的藏裝也成了沿途一道亮麗的風景，與布達拉宮相映成趣，吸引了眾多游客的目光。 

圖為研學游學生、家長代表米瑪吉巴與外國友人合影　圖片由活動方提供 

　　研學游的負責人汪凱介紹，本次活動的一大中心主題就是“守護文化傳承”，所以在日程的設定上，盡可能挑選了一些最具歷史特色的景點和活動。至于藏裝，汪凱說，“我們讓學生從活動最開始就穿著自己的民族服飾，也是想從細節出發，培養他們自覺傳承文化的意識。” 

　　家長代表米瑪吉巴也參與了游覽布宮的活動，她非常贊同在研學中安排這樣的實踐。米瑪吉巴表示，孩子在學校里會學到很多關于藏族歷史的知識，但是，理論終究是懸浮的，而親身、實地去接觸歷史的遺跡能幫助他們加深對學習內容的理解，這也是眾多家長對此次研學的期待。 

　　宇宙如何起源？我們生活的銀河系有幾顆星球？藏歷與公歷是什么關系？在藏域星球，一切都能找到答案。游學的下一站，讓我們一起走進這處高原上的天文館。 

　　聆聽專業講解，體驗交互裝置，觀看科普影片，孩子們通過多種方式探索宇宙的奧秘，廣泛接觸古今中外以及具有藏族特色的天文學知識。 

圖為研學游學生在天文館聆聽講解員解說　攝影：蔣馨悅

　　其中，模擬太空艙和模擬月球表面環境的兩處裝置格外受到孩子們歡迎。一個接著一個，都積極排隊體驗。興趣是最好的老師，今日我們在孩子的心中埋下一顆天文的種子，會不會恰好啟迪了未來的科學家、登月的宇航員？ 

圖為研學游學生在模擬月球表面的宇航服裝置處留念　攝影：蔣馨悅 

　　研學接近尾聲，孩子們的收獲愈發豐富。少年智則國智，少年強則國強。這些多彩的活動，必將助力培育一批既具傳統文化底蘊，又兼有寬廣視野的帕里少年，為建設美麗中國添磚加瓦。（中國西藏網　實習記者/蔣馨悅）