為了讓學(xué)生從小爭(zhēng)做守法公民、爭(zhēng)當(dāng)小法律宣傳員，引領(lǐng)文明新風(fēng)，近日，米林縣羌納鄉(xiāng)平安建設(shè)辦積極與米林縣法檢部門溝通協(xié)調(diào)，在羌納鄉(xiāng)小學(xué)成功開(kāi)展了“模擬法庭”活動(dòng)。

　　此次“模擬法庭”活動(dòng)以學(xué)生身邊事件為案例，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆l人性化、晦澀的內(nèi)容簡(jiǎn)單化，使法律法規(guī)更貼近生活、走近學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中接受法治教育。在“庭審”現(xiàn)場(chǎng)，“審判長(zhǎng)”和“審判員”嚴(yán)肅、莊重地宣告，“書(shū)記員”認(rèn)真翔實(shí)地記錄，“公訴人”公平正義地陳詞，“辯護(hù)人”積極地辯護(hù)與質(zhì)證，“被告人”由衷地懺悔，“代理人”深情的法庭教育，“法警”挺拔的身姿和威嚴(yán)的神態(tài)，真實(shí)完整地呈現(xiàn)了案件審判過(guò)程。莊嚴(yán)、肅穆的“庭審”現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生明白了什么能做、什么不能做、做了有什么后果，了解法庭的審判過(guò)程，更加充分地感受到法律的權(quán)威和神圣不可侵犯。

　　“庭審”結(jié)束后，評(píng)委們對(duì)參與者的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的同時(shí)，樹(shù)立起良好的法治理念，自覺(jué)做到尊法、學(xué)法、守法、用法。參加活動(dòng)的學(xué)生表示，此次“模擬法庭”活動(dòng)讓大家學(xué)到了很多法律知識(shí)，深切地了解了法律的威嚴(yán)和神圣，也在心中播下了法治的種子，今后一定要做一名尊法、學(xué)法、守法、用法的好學(xué)生。