自進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)工作開展以來，林芝市工布江達(dá)縣朱拉鄉(xiāng)黨委念好“五字訣”，助推干部作風(fēng)能力不斷提升，推動“三抓三促”行動走深走實(shí)。

　　“學(xué)”字為先，補(bǔ)齊能力短板。結(jié)合實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計劃，借助“三會一課”、主題黨日、學(xué)習(xí)例會等平臺，進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神。按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，抓實(shí)中心組引領(lǐng)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部研討學(xué)、支部書記比賽學(xué)、黨員干部常態(tài)學(xué)、媒體平臺“線上學(xué)”、實(shí)踐觀摩浸潤學(xué)、進(jìn)網(wǎng)入戶走訪學(xué)“七學(xué)聯(lián)動”，開展黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)3次、干部例會集中學(xué)習(xí)40余次，“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”交流活動18次。

　　“實(shí)”字托底，完善制度機(jī)制。聚焦“鄉(xiāng)村要發(fā)展、我該謀劃什么”，研究制訂“三抓三促”行動方案，及時成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的“三抓三促”行動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持定任務(wù)、定目標(biāo)、定責(zé)任、定時限“四定”方式，圍繞重大決策部署和重點(diǎn)工作，下發(fā)每周工作任務(wù)表，做到重點(diǎn)工作“一覽無余”、責(zé)任時限“一表明晰”。修訂完善《干部日常管理辦法》《公務(wù)員平時考核辦法》，細(xì)化完善會風(fēng)會紀(jì)、日常考勤、請銷假等制度，推動廣大干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，加快發(fā)展、爭先進(jìn)位的能力素質(zhì)全面提升。完善“周推進(jìn)、月通報、季考核、年總結(jié)”工作機(jī)制，常態(tài)化落實(shí)周例會制度，說情況、談問題、議措施，分解目標(biāo)任務(wù)、明確工作標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化任務(wù)清單，確保工作件件有著落、事事有回音。

　　“練”字并行，提升能力素質(zhì)。積極組織開展“擂臺大比武·能力大提升”專題練兵活動，引導(dǎo)黨員干部結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，通過亮單曬績、宣講輔導(dǎo)、知識競賽、情景模擬等方式全面展現(xiàn)提筆能寫、上臺能講、遇事能辦的處事能力，充分展示推進(jìn)工作的思路、措施、亮點(diǎn)等經(jīng)驗(yàn)做法，不斷激發(fā)干部講中學(xué)、學(xué)中練、練中干，形成追趕先進(jìn)、超越先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好工作氛圍。實(shí)施“年輕干部育苗計劃”，定期推薦優(yōu)秀年輕干部到上級單位跟班輪訓(xùn)；舉辦業(yè)務(wù)干部經(jīng)驗(yàn)分享交流會，幫助年輕干部補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，增強(qiáng)能力本領(lǐng)。

　　“干”字為重，推動工作實(shí)效。堅持將“三抓三促”行動同抓黨建、固根基，抓典型、提品質(zhì)，抓整治、改面貌，抓創(chuàng)鄉(xiāng)、促融合，抓服務(wù)、增福祉相結(jié)合，推行“周進(jìn)網(wǎng)格”工作制度，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入群眾“望”民情、傾聽建議“聞”呼聲、根據(jù)需要“問”計策、把準(zhǔn)脈搏“切”癥結(jié)，每周深入各村督察指導(dǎo)工作不少于1次，定期圍繞各村發(fā)展和業(yè)務(wù)研究撰寫高質(zhì)量調(diào)研報告，聚力解決群眾急難愁盼問題。深入推進(jìn)四章村、嘎當(dāng)村、柳四朗村3個村典型培樹工作，積極打造黨群服務(wù)中心特色點(diǎn)位，推動“三抓三促”行動在朱拉鄉(xiāng)落地生根、開花結(jié)果。

　　“宣”字發(fā)力，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。堅持將輿論宣傳引導(dǎo)貫穿“三抓三促”行動全過程，依托公眾號、抖音、村民微信群等新媒體平臺，開設(shè)“三抓三促”行動專欄，刊發(fā)轉(zhuǎn)載相關(guān)信息20余條；建立一周兩簡報制度，全方位、多層次對“三抓三促”行動開展情況進(jìn)行廣泛宣傳報道，及時總結(jié)、宣傳行動中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法以及涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和樣板經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量；充分運(yùn)用“紅色小喇叭”“夜校”“口袋書”等載體，對“三抓三促”行動的重要意義、目標(biāo)要求、方法步驟進(jìn)行廣泛宣傳，讓“三抓三促”行動深植農(nóng)牧民群眾心中。