參與急救知識培訓、協調唇腭裂困境兒童入院、開展婦女維權知識講座……3月，高原回暖，德慶玉珍和伙伴們也開始忙碌起來。

3月2日，德慶玉珍在西藏拉薩接受采訪。 中新社記者 李林 攝

　　作為在西藏開展教育創新、社會公益的“先驅者”，德慶玉珍說，工作內容讓自己很“興奮”，因為在教育的世界里，“每個人都值得被看見、值得被尊重”。

　　2006年考入北京大學國際關系學院；2011年留學紐約大學教育與社會政策專業……求學的過程，讓德慶玉珍愈加看到教育對于個體、社會的重要性，也堅定了她從事教育創新事業的想法。

　　2015年，她和北京大學的學妹共同創辦了拉薩海雕視角教育咨詢公司，希望以“海雕”硬朗、敏銳的多元視角發現問題、解決問題。

　　“我們首先注意到的是教育中的性別問題。”德慶玉珍說，2014年底求學結束回到家鄉時，當時的社會環境還有很明顯的性別概念。

　　2021年，西藏那曲公益捐贈活動中，德慶玉珍（右）為青少年兒童送上成長愛心包。（資料圖片） 受訪者 供圖

　　結合自身在求學時接觸到的通過閱讀和寫作來提升女孩自我認知和自信的項目，德慶玉珍和團隊發起了專注女孩和女性教育的項目“青墨齋”。通過女孩互動閱讀寫作坊、少兒編程、項目式學習等各類活動形式及教育理念，鍛煉女孩們發現并學習批判性思考、問題解決以及有效自我管理等能力。

　　首個項目的不斷優化，標桿的豎立，讓“海雕”的“視角”越來越廣。

　　此后，德慶玉珍和團隊又接觸到涉罪、在押青年群體、運營堆龍德慶區青少年活動中心，逐步進入基層社區，將業務拓展到數據分析領域，成立西藏星光社會工作服務中心。

　　業務不斷拓展，德慶玉珍并未慌亂。她說自己“比較喜歡做沒有任何參考的事情”，“我們做的事情如果帶給社會一些好的變化，就很有成就感”。

　　除了中心日常的工作，學校開學后，她在堆龍德慶區青少年活動中心，會以“虎妞老師”的角色再次和學生見面。從2019年1月正式運營該活動中心以來，孩子們可以在這里接受扎念、嗩吶、藏文書法、編程等26種課程的學習。

　　回溯自身的求學經歷，想起那些給予用心和關愛的老師們。德慶玉珍說，看到孩子們在活動中心學得很開心，體驗了完整的喜悅，能自信地展現自己的所學，覺得他們的潛能也在不斷地被激發。“那種感覺，和做性別教育時看到女孩們眼睛會發亮一樣，覺得付出一切都是值得的。每個個體都很重要，都值得被看見。我們做了很多個第一，這是一種力量，希望回看西藏的性別教育、公益事業時，我們能留下很多東西。”

　　德慶玉珍說，今年團隊會將許多精力放在社區服務上，關注社區中的老人、孩子。“教育創新也好，公益也好，都是一面鏡子，認識自我、相信自我的偉大和卓越，這樣遇到的問題也會迎刃而解。”