近年來，拉薩市教育系統(tǒng)以開展誠信建設(shè)作為立德樹人的重要抓手，通過健全誠信制度、培育誠信文化、規(guī)范日常管理等舉措，把學(xué)生培養(yǎng)成為誠信之人，把教師打造成誠信之師，把校園建設(shè)成誠信之園，將社會主義核心價值觀根植校園，并通過校園向社會輻射，為推動文明社會建設(shè)鋪路奠基。

　　在拉薩江蘇實驗中學(xué)一間教室里，一堂以“誠信做人”為主題的班會正在進行，圍繞什么是誠信、怎樣看待誠信、如何做到誠信，同學(xué)們各抒己見，展開激烈討論。隨后，老師用真實的案例、幽默的語言向同學(xué)們講解了誠信對社會以及個人的作用，勉勵同學(xué)們無論何時何地，都要為誠信之人，做誠信之事。

　　拉薩江蘇實驗中學(xué)學(xué)生拉姆玉珍說：“學(xué)校老師經(jīng)常告訴我們要做一個講誠信的人。誠信由‘誠’和‘信’兩個字組成，誠就是誠實，信就是信用，如我們在考試時不作弊，不欺騙父母，跟同學(xué)交往中真誠相待，都是守誠信的具體體現(xiàn)。”

　　人無信則不立，業(yè)無信則不興。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會發(fā)展的基石，是社會主義核心價值觀的重要組成部分，也是公民的一項基本道德責任，是為人處世之本。漫步在拉薩江蘇實驗中學(xué)校園里，隨處可見張貼著的誠信宣傳展板，標記著學(xué)校對誠信教育的重視。

　　“我們學(xué)校經(jīng)常會做一些關(guān)于學(xué)生的誠信教育，比如開展主題班會、舉行演講比賽、組織學(xué)生出一些關(guān)于誠信方面的黑板報等，目的就是為了讓學(xué)生通過各種形式的活動來理解誠信的內(nèi)涵，做誠信的踐行者。”拉薩江蘇實驗中學(xué)教師段培健告訴記者。

　　誠信教育并非一朝一夕的事，而是一個潛移默化的過程。在對學(xué)生的誠信教育中，拉薩江蘇實驗中學(xué)通過把“誠信”的含義滲透于各學(xué)科中、貫穿于教學(xué)活動的始終，達到“潤物細無聲”的效果。

　　市教育系統(tǒng)誠信工作聯(lián)絡(luò)員、拉薩江蘇實驗中學(xué)老師楊鵬說：“作為一名教師，我深感誠信教育對學(xué)生的重要性。誠信教育是一個基礎(chǔ)性的教育，可以很好地塑造學(xué)生的思想品德，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀、社會觀，所以我們一直很重視誠信教育。”

　　據(jù)了解，拉薩江蘇實驗中學(xué)歷來重視對學(xué)生進行誠信考試教育，楊鵬告訴記者，學(xué)校誠信考試不僅針對學(xué)生，還針對學(xué)校老師。“學(xué)校每年的教師職稱評審，如果職稱申請人員出現(xiàn)失信的情況，我們會實行‘一票否決’制度。”楊鵬說。

　　如今，在拉薩江蘇實驗中學(xué)，師生已經(jīng)把“誠信”二字內(nèi)化為自己的堅定信念，外化于自己的實際行動，以誠為美、以信為金的理念愈加深入人心。

　　“在接下來的工作中，我們將繼續(xù)深化改革教育理念，在普通教育中加入更多的誠信教育環(huán)節(jié)，在全校營造‘人人知誠信，人人講誠信’的校園文化氛圍，促進誠信校園文化建設(shè)。”楊鵬告訴記者。