12月1日，教育部召開了首場“教育2020‘收官’系列新聞發布會”，教育部發展規劃司司長劉昌亞介紹了“十三五”以來我國教育改革發展的總體情況。

　　一是教育普及水平實現新提升。“十三五”以來，我國各級教育普及程度均達到或超過中高收入國家平均水平，2019年，學前教育毛入園率達到83.4%，九年義務教育鞏固率達到94.8%，高中階段教育毛入學率達到89.5%，高等教育毛入學率達到51.6%，實現了從大眾化向普及化的歷史性跨越。勞動年齡人口平均受教育年限達到10.7年，新增勞動力接受過高等教育比例達到50.9%、平均受教育年限達到13.7年。

　　二是教育公平發展邁上新臺階。劉昌亞介紹，我國已經實現了全國義務教育階段建檔立卡輟學學生從臺賬建立之初的20萬到“動態清零”，重點高校招收農村和貧困地區學生專項累計達到52.5萬人。建立了覆蓋全學段的學生資助政策體系，累計資助貧困學生3.91億人次、資助金額達7739億元。義務教育營養改善計劃覆蓋1634個縣、13萬多所學校，受益學生超過3700萬人。連續實施兩期學前教育行動計劃，普惠性幼兒園覆蓋率達到76%。全國23個省份、95.3%的縣級單位實現義務教育基本均衡發展，99.8%的義務教育學校（含教學點）辦學條件達到“20條底線”要求，56人以上大班額比例由2016年的12.7%下降到3.98%。全面實行義務教育免試就近入學和公民同招入學政策，24個大城市中免試就近入學比例達到98.6%，85.3%的隨遷子女進入公辦學校就讀或享受政府購買學位。

　　三是教育服務國家發展取得新突破。2019年，完成高職擴招116萬人目標任務。高校創新創業教育改革持續深化，積極引導和鼓勵畢業生到基層就業，2019屆畢業生到中西部地區就業的比例達到59%，到地市級及以下基層就業的比例達到69%。“十三五”以來，高校畢業生累計達4088萬人，初次就業率連續多年保持在77%以上。

　　四是全面推進依法治教。“十三五”期間，我國完成了《民辦教育促進法》《殘疾人教育條例》修訂和9部教育規章制定工作，完成全部中央部屬高等學校章程核準工作。深化教育領域放管服改革，取消部本級行政審批事項12項，非行政許可審批事項、行政審批中介服務事項全部取消。穩步推進了考試招生制度改革，深化高考綜合改革，推進高職分類招生考試，深化碩士研究生考試招生改革，推進專業學位和學術學位分類考試，完善博士研究生招生選拔機制。