100本圖書、兩萬元善款、3000多件衣服……阿依巴爾森·沙太沒想到，自己在微信朋友圈發(fā)布的求助信息會得到遠在幾千公里之外的母校——揚州職業(yè)大學師生的熱烈回應。

　　“劉老師，我會像您和其他老師悉心照顧我一樣，把這里的學生也當作自己的孩子。”阿依巴爾森·沙太給老師劉曉平的回信中這樣寫道。

　　阿依巴爾森·沙太是揚州職業(yè)大學與伊犁師范學校聯(lián)合辦學五年一貫制大專班2019屆畢業(yè)生。2017年，她完成在伊犁師范學校的學習后，與同學們來到幾千公里之外的揚州學習。

　　在校期間，她學習成績優(yōu)異，畢業(yè)后成為新源縣喀拉布拉鎮(zhèn)中學的一名數(shù)學教師，還到伽師縣孜勒博依鎮(zhèn)九村幼兒園支教。

　　伽師縣孜勒博依鎮(zhèn)九村地處塔里木盆地西緣，因地處偏遠、經濟欠發(fā)達，當?shù)睾⒆酉硎懿坏絻?yōu)質的教育，甚至缺少圖書、衣服等學習生活必需品。阿依巴爾森·沙太十分心疼這些孩子，就在朋友圈里發(fā)出求助信息，希望有好心人可以捐贈一些物資。

　　劉曉平看到這一信息后，開始廣泛發(fā)動親戚朋友，為孩子們募集物資，揚州職業(yè)大學也立即組織全校師生捐款捐物，并將相關物資火速運到新疆。

　　當阿依巴爾森·沙太拿到物資時，里面還附有一封來信，上面寫著：“我的孩子，老師為你而感到驕傲。我們來一起幫助你！”

　　看到老師的筆跡，阿依巴爾森·沙太感動極了。在揚州求學時，她與另外6名新疆姑娘被老師親切地稱為“七姐妹”。因為氣候、飲食習慣等差異，她們起初并不適應當?shù)氐纳睢W校了解相關情況后，專門遠赴伊犁，請來兩位新疆廚師，在校園里為“七姐妹”建起了“專屬廚房”。每逢古爾邦節(jié)等民族特色節(jié)日，學校老師總會帶著“七姐妹”在新疆食堂中載歌載舞，歡度節(jié)日。

　　“你們就是我的孩子。”這是阿依巴爾森·沙太在揚州時從老師那里聽到最多的一句話。這句話像一粒種子，深深埋在她心中。也因此，當她成為一名教師時，選擇了去艱苦的地方，希望在更多孩子心中撒下溫暖的種子。

　　自2007年首屆合作辦學班開班以來，約有700多名像阿依巴爾森·沙太這樣的畢業(yè)生，學成之后選擇回疆任教，因教學技能突出、師德師風優(yōu)良，深受學生和家長的喜愛。

　　近年來，揚州職業(yè)大學秉承“掌握先進教育理念，體驗江蘇教育特色，傳遞蘇伊兩地友誼”的教育理念，將民族團結教育列為新疆班工作重點。“讓每個新疆孩子在揚州都能感受到家的溫暖。”揚州職業(yè)大學黨委書記周勝說。

　　該校新疆班中，沒有一名學生因經濟原因中斷學業(yè)。其中，共計有51人次獲得國家勵志獎學金、186人次獲得校內獎學金、338人次家庭困難學生獲得國家助學金、1262人次獲得實物、現(xiàn)金等資助。

　　來自新疆班的學生田密家庭生活較為困難，在揚州學習兩年間，她沒有回過一次老家。該校師范學院黨總支副書記沈桂登是田密的班主任。在得知相關情況后，他為田密申請了助學金與獎學金，并為她提供勤工儉學的崗位。

　　考慮到田密思鄉(xiāng)心切，沈桂登隔三差五就將她帶回家里吃飯。“把這里當成你的家。”沈桂登的一句話，讓田密非常感動。

　　田密還記得，班里一名同學感染結核病，沈桂登主動為他墊付醫(yī)藥費，并陪伴在病床前。他的一言一行印刻在每個新疆學子的心里，大家都喊他“登爸”。

　　2016年暑假，沈桂登受邀來到新疆參加田密的婚禮。在婚禮上，他說：“你的婚禮，登爸一定要來。我一定要看著我們新疆班的孩子成家立業(yè)。”