今天，國務院新聞辦公室就“決戰決勝教育脫貧攻堅 實現義務教育有保障”有關情況舉行發布會。教育部副部長鄭富芝介紹，教育部把打贏教育脫貧攻堅戰、實現義務教育有保障作為重大政治任務，一手抓“控輟”，一手抓“保學”。在“控輟”上，堅持勸堵結合，聚焦解決突出問題，實現義務教育有保障。

　　鄭富芝介紹了教育部在義務教育“控輟”的五方面情況：一是明確目標。落實中央要求，除身體原因不具備學習條件外，貧困家庭義務教育階段適齡兒童少年不失學輟學，保障有學上、上得起學；對不能到校的殘疾學生，采取送教上門的方式，幫助其接受義務教育。

　　二是摸清底數。要摸清輟學學生有多少、從哪所學校輟學、去向是哪里；也要摸清各類條件需求，辦教育、辦學校還需要有哪些必要的、基本的教學和生活條件，還需要多少學位、教師、教學設備，哪些家庭需要資助等。

　　三是嚴格標準。中央提出，脫貧攻堅的標準不能降低，也不能拔高。要滿足國家關于義務教育辦學條件的標準，要滿足最基本的教育教學和生活條件，要達到義務教育辦學條件“20條”底線要求。

　　四是完善措施。城鄉要三個標準實現一致：生師比、生均公用經費基準定額標準、基本教學儀器設備的配備標準。所有的政策、資金、項目要向困難地區、向農村地區傾斜。

　　五是壓實責任。一是要壓實教育部的責任，把教育部指導、推動、監督、督促的責任壓實。教育部黨組成員平均每個人負責七到八個縣，做到52個未摘帽縣全覆蓋，分工負責、掛牌督戰重點地區。二是要壓實地方政府的主體責任，通過簽訂備忘錄，召開調度會，開展督導檢查等措施，壓實各方責任，做到全面動員、上下聯動、部門協同、聯控聯保。