6月16日，距離2020年高考，倒計時約20天。對于莘莘學子來講，高考是對十年苦讀的一次檢驗。那么，在最后的沖刺階段，如何科學合理地復習，在高考的時候發揮最大潛力，考出最好的分數，提交一份完美的答卷呢？對此，記者采訪了拉薩部分中學的高三任課老師，聽聽他們怎么說吧。

　　語文：夯實基礎

　　語文考試有兩大提分點，即文言文實詞梳理和詩歌鑒賞答題的規范性、作文文體規范性和材料作文的入題、扣題。“要繼續夯實基礎，尤其抓實名句名篇默寫部分，保證在考試時不失分。作文訓練上關注時代、社會、國家、世界，關注身邊事、家國事、天下事，作文訓練不能放松。”拉薩中學語文老師唐老師說，“建立知識關聯，用好聯系、聯想法，解決陌生題型和新題型問題。答題時，要抓實細節，包括書寫、卷面，答案填涂、時間安排等，一旦發現問題就要及時更正，保證不出錯。”

　　數學：回顧錯題

　　西藏軍區拉薩八一學校數學老師伍帥表示：“要熟悉樣題和近三年高考題回顧錯題，保持‘手感’。填空題在高考數學中比例較大、分值較高，其準確性和速度直接影響高考成績，建議每天用30分鐘做填空題，力爭達到省時、高效，為其他部分贏得時間；如若有空，可以把高三開學以來所有作業、試卷分批整理好，自己篩查一遍，在熟悉樣題和近三年高考題的基礎上，要認真找尋錯題原因，并在試卷或者錯題本上做好標注。”

　　英語：套題練習

　　“詞匯聽寫、默寫非常重要。老師們也會研究近幾年的高考試卷，進行分析，并歸納出從去年高考結束到現在的所有熱點問題，找出高頻、低頻考點，有傾向性地帶著學生做題。做到主次分明。”拉薩中學英語組組長石磊介紹，”目前已經進入到三輪復習階段，要做的就是套題練習，重點進行知識的輸出訓練。不同的學生，做題也要根據自己的實際情況來，有針對性地查漏補缺。”

　　文綜：查漏補缺

　　文綜，首先要查漏補缺，其次要注重課本上基礎知識的掌握，最后要學會把握文綜試卷的做題時間，注意做題技巧。比如做主觀題的時候，可以先看問題，帶著問題去讀材料，這樣可以節約不少時間。

　　“最后這個階段強調的還是對基礎知識的掌握。文綜就是要不斷重復講、練、背。學生要知道如何將學過的知識與時政聯系起來進行分析，透過現象看本質，所以我們定了專業性較強的時政資料。”拉薩中學老師周帥說，“學生做題時容易粗心，對題干的把握不準確，一定要注意再注意。”

　　理綜：舉一反三

　　在做題方面，對于化學科目來說，做題講究方法和總結，因為不管題型怎么變換，所考察的知識點是不變的，所以學生要在老師講題時注意所用到的解題方法，課后再通過對同類型的題目涉及到的方法和知識點進行總結思考，做到能舉一反三。

　　“大部分學生在課堂上都能學好，但做題時又不知如何下手。”拉薩中學高三化學老師格桑卓瑪說，“對于這個問題，最好的方法是通過多做題目讓學生明白和理解如何運用課堂上所學的知識點。”

　　“最后這個階段，就是集中做題，要保證掌握的知識在考試時不丟分。高考理綜是在上午考，所以也會讓學生提前適應這個時間，掌握好做題節奏。”拉薩中學物理老師李興祥說。

　　“最后這個階段的著重點還是在做題上。生物題綜合性強，考察細節，很容易摳字眼，選題題分值大，易得分也易丟分，所以一定要審好題再下手。”拉薩中學生物老師龔愛琳說。