圖為3月3日，拉薩一小的學(xué)生在家參加線(xiàn)上升國(guó)旗儀式。 記者 周科 通訊員 侯俊 攝

　　記者從西藏自治區(qū)教育廳了解到，針對(duì)2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的實(shí)際，西藏各級(jí)各類(lèi)學(xué)校積極組織教師線(xiàn)上指導(dǎo)與學(xué)生居家自學(xué)，做到停課不停學(xué)。

　　針對(duì)線(xiàn)上教學(xué)，西藏自治區(qū)教育廳成立網(wǎng)絡(luò)安全組、技術(shù)支撐組、資源保障組、教育教學(xué)指導(dǎo)組，可對(duì)各地各校提供遠(yuǎn)程技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。部分未覆蓋網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差的鄉(xiāng)村，學(xué)生可通過(guò)中國(guó)教育電視臺(tái)4頻道收看空中課堂；電視信號(hào)也未能覆蓋的鄉(xiāng)村，學(xué)校要安排老師通過(guò)電話(huà)等方式提供居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)，加強(qiáng)家校共育。

　　據(jù)了解，廣大師生可登陸西藏教育珠峰旗云平臺(tái)獲取線(xiàn)上學(xué)習(xí)資源。目前，該平臺(tái)已免費(fèi)開(kāi)通國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、人教版同步教材、藏語(yǔ)文、高校在線(xiàn)等內(nèi)容豐富、形式多樣的教育教學(xué)資源。有條件的市地和學(xué)校，可結(jié)合本地本校實(shí)際，利用“釘釘APP”等網(wǎng)課軟件開(kāi)展教學(xué)。

　　根據(jù)相關(guān)規(guī)定，各地各校可根據(jù)教育信息化基礎(chǔ)條件、教師信息技術(shù)素養(yǎng)、農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)村通電通網(wǎng)及電視收看條件等實(shí)際，針對(duì)不同地域、學(xué)校、學(xué)段、學(xué)生特點(diǎn)靈活開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，盡量爭(zhēng)取兼顧和平衡。延期開(kāi)學(xué)期間，線(xiàn)上教學(xué)不得額外增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不得要求學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“簽到打卡”，不對(duì)小學(xué)低年級(jí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)作統(tǒng)一要求。

　　針對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生的一些擔(dān)心，自治區(qū)教育廳已統(tǒng)一要求延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教育教學(xué)不得講授新課；正式開(kāi)學(xué)后，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校組織任課教師精準(zhǔn)分析學(xué)情，認(rèn)真對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，有針對(duì)性地制訂教學(xué)計(jì)劃，加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度。

　　自治區(qū)教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)陸世成說(shuō)：“近幾年，西藏一直在加大電力、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，全區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)等教育信息化得到極大改善。疫情期間，出于對(duì)學(xué)生安全健康的考慮，西藏首次嘗試如此大規(guī)模的線(xiàn)上教學(xué)。”為切實(shí)保障延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”，自治區(qū)教育廳多次與區(qū)通信管理局、西藏電信、西藏移動(dòng)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，切實(shí)做好“線(xiàn)上教學(xué)”平臺(tái)的運(yùn)行保障，提升網(wǎng)絡(luò)覆蓋面。