近年來(lái)，山南市瓊結(jié)縣堅(jiān)持把建強(qiáng)用好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育陣地作為鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的重要抓手，不斷深化內(nèi)涵、豐富載體、創(chuàng)新方法，通過(guò)賦能“實(shí)踐、掌上、校園”三個(gè)陣地，不斷推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育全覆蓋、有特色、見(jiàn)實(shí)效。

　　賦能“實(shí)踐陣地”，促宣傳教育“亮”起來(lái)。立足瓊結(jié)文化特色，建設(shè)主題教育館，建設(shè)“寺廟影院”，打造民族團(tuán)結(jié)主題公園、步行街，組織各族干部群眾和青少年打卡“紅色地標(biāo)”、唱響民族團(tuán)結(jié)主旋律，讓各族群眾在游覽體驗(yàn)中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。同時(shí)，注重現(xiàn)有紅色教育和文化歷史資源挖掘運(yùn)用，并在黨員教育基地或公共文化服務(wù)中心寫入各民族交往交流交融的生動(dòng)故事，形成重點(diǎn)突出、以點(diǎn)帶面的實(shí)體化宣傳陣地格局。

　　賦能“掌上陣地”，促宣傳教育“活”起來(lái)。瓊結(jié)縣堅(jiān)持把信息化平臺(tái)作為鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育重要載體，深入實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+民族團(tuán)結(jié)”行動(dòng)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳覆蓋面；依托“文化銀行”小程序，基層群眾通過(guò)線上學(xué)習(xí)政策理論和國(guó)家通用語(yǔ)言文字，攢積分兌生活用品，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。同時(shí)，創(chuàng)新開(kāi)設(shè)“鑄牢共同體 中華一家親”微信專欄，動(dòng)員社會(huì)各界創(chuàng)作編輯民族團(tuán)結(jié)微視頻、微動(dòng)漫、微攝影等，營(yíng)造了濃厚的社會(huì)氛圍。

　　賦能“校園陣地”，促宣傳教育“實(shí)”起來(lái)。全縣各級(jí)各類學(xué)校有效利用校內(nèi)媒體，刊播民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建知識(shí)、宣傳視頻，將中華文化符號(hào)、中華民族形象、各少數(shù)民族傳統(tǒng)文化等元素融入校園文化建設(shè)，大力營(yíng)造自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍；堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育主題實(shí)踐活動(dòng)和“十個(gè)一”活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在交往交流交融中不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)。