72名學(xué)生眾籌

　　幫已故老師贍養(yǎng)父母

　　獲知這個(gè)溫暖故事后

　　天天正能量特別獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)群體兩萬(wàn)元

　　做一件好事，不難，難的是，多年如一日地堅(jiān)持。

　　從2016年2月開(kāi)始，畢業(yè)于嘉興平湖曹橋中學(xué)的72名學(xué)生，組建了“致青春·讓愛(ài)永恒”微信群。

　　每月初，這個(gè)微信群里，都會(huì)掀起一陣“紅包雨”——每人發(fā)一個(gè)紅包，這些錢(qián)用于資助他們的離世恩師陳永豐的父母。

　　曾經(jīng)，他們是老師用心呵護(hù)的少年；如今，長(zhǎng)大后的他們，集結(jié)成了暖心力量。

　　這背后，是一段銘記一生的師生情誼。

　　是學(xué)生的明星老師

　　一個(gè)好老師，會(huì)對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生怎樣的影響？

　　夏雨平說(shuō)，是一輩子的樂(lè)觀和自信。

　　夏雨平是平湖曹橋中學(xué)初99級(jí)的學(xué)生。初中3年，陳永豐都是她的班主任。

　　他們這個(gè)班級(jí)，一直讓其他班級(jí)同學(xué)羨慕：學(xué)生們樂(lè)觀開(kāi)朗，集體有凝聚力，更重要的是，有一個(gè)青春陽(yáng)光的好班主任。

　　說(shuō)是班主任，其實(shí)，那時(shí)候的陳永豐還不到30歲。他更像是一個(gè)知心大哥哥，給了這些青春期的少男少女細(xì)心呵護(hù)。

　　陳永豐教的是社會(huì)課。除了傳授知識(shí)以外，他還崇尚信心成功教育，每一堂班會(huì)課，都讓學(xué)生至今記憶猶新：“有一次，班會(huì)主題是‘孝敬’。陳老師就讓男生在肚子上裹了沙袋，體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕的艱辛。”

　　曹橋中學(xué)是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，和很多中學(xué)一樣，在那時(shí)候，大多老師忙于抓教學(xué)質(zhì)量，而陳永豐卻常在自修課時(shí)帶著男生們踢足球，讓女生在一旁觀戰(zhàn)，“現(xiàn)在想起來(lái)，那種班級(jí)團(tuán)結(jié)的氛圍還是很有感染力的。”

　　就像一道陽(yáng)光，陳永豐照亮了這些少男少女的世界。

　　陳永豐當(dāng)班主任的那3年，堅(jiān)持推廣“知音信箱”，讓學(xué)生們給他寫(xiě)信。同學(xué)們各種內(nèi)心的小糾結(jié)、小秘密都可以和他分享。他不僅像長(zhǎng)輩一樣出主意，也像朋友一樣嚴(yán)守秘密，“班里每個(gè)同學(xué)的情況，他都一清二楚，情緒有點(diǎn)起伏他都能注意到。”

　　和學(xué)生們打成一片的陳永豐，是學(xué)校的明星老師。好多學(xué)生成了他的鐵桿粉絲。同學(xué)們和他一起打球，和他分享青春期的喜怒哀樂(lè)。

　　送別隊(duì)伍有兩三百米長(zhǎng)

　　然而，生命如此脆弱。2002年，一場(chǎng)車(chē)禍，陳永豐28歲的生命戛然而止。

　　“那一刻，我這輩子都難忘。得知陳老師去世那天，是在高中剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的一節(jié)體育課上。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)膫€(gè)同學(xué)就商量，要到他農(nóng)村老家去，送陳老師最后一程。”那時(shí)候，交通不便，同學(xué)們前往陳永豐的老家，要搭車(chē)加步行，進(jìn)村還通不了車(chē)，大家折騰了好久才趕到，“我們?cè)谒依铮г谝黄鹜纯蕖！标愑镭S的突然離世，讓很多學(xué)生一時(shí)無(wú)法接受。曹橋中學(xué)在追悼會(huì)當(dāng)天特地安排了車(chē)輛接送，但要去的人太多，包車(chē)坐不下，很多學(xué)生就自己前往陳永豐的老家和殯儀館。

　　那個(gè)瞬間，被定格在了很多同學(xué)的腦海中。

　　陳永豐家門(mén)前的田埂上，排著兩三百米的長(zhǎng)隊(duì)；殯儀館追悼大廳，同學(xué)們依依不舍，繞著他的遺體轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不愿離去……

　　每個(gè)人都哭腫了眼睛，這不僅是告別一位生命中最重要的老師，也是和一段讓人懷念的青春歲月作別。

　　眾籌替老師給父母養(yǎng)老

　　轉(zhuǎn)眼，陳永豐去世十多年了，但他也一直活在學(xué)生們心中。夏雨平當(dāng)年是班里的文藝委員，性格外向，是陳永豐的得力助手。后來(lái)，她在杭州一所高校任職。夏雨平心里一直有個(gè)想法，想找到陳永豐老師的父母，“我們讀書(shū)的時(shí)候就知道陳老師家里的情況。他妹妹小時(shí)候因溺水去世，然后他又出了事……連續(xù)遭受失去兒女的打擊，恩師的父母這些年過(guò)得怎么樣？”

　　夏雨平?jīng)]有停止打聽(tīng)消息。但因?yàn)椴疬w等原因，二老早幾年就搬離了老家，沒(méi)了消息。2013年春節(jié)，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，夏雨平得知二老的新住址，便立刻趕過(guò)去。她急得連果籃都是在小區(qū)門(mén)口現(xiàn)買(mǎi)的，還拎了一大袋米。她只想馬上知道，二老過(guò)得好不好。

　　見(jiàn)到兒子學(xué)生的一瞬間，陳永豐的父母淚流不止。其實(shí)那些年，曹橋中學(xué)也安排了人員去探望二老，為他們解決一些生活難題，“沒(méi)想到這么多年了，還有學(xué)生記掛著兒子，兩位老人很感動(dòng)。”

　　之后的每一年，夏雨平都會(huì)抽空去看望二老。

　　2016年同學(xué)會(huì)上，大家又想起了陳老師。唐斌、夏雨平、王曉等幾位同學(xué)一合計(jì)，組建了“致青春·讓愛(ài)永恒”微信群。大家相約，每月初發(fā)紅包攢起來(lái)給二老，每年中秋、過(guò)年還組織一起去看望。慢慢的，人數(shù)固定在72人。每個(gè)月，大家自覺(jué)發(fā)30元紅包，“一種儀式感，追憶老師和那段青春歲月。我們不是一時(shí)興起，是要讓愛(ài)延續(xù)。”

　　每次看望，很多同學(xué)都會(huì)帶上孩子一起，讓兩位老人感受到生活的溫暖。讓同學(xué)們欣慰的是，恩師的父母60多歲了，身體健朗，還在堅(jiān)持工作。學(xué)生吳超在微信群里說(shuō)，大家做這些事都是默默的，為的是長(zhǎng)久持續(xù)地給恩師父母減輕負(fù)擔(dān)，感受溫暖。