同學(xué)們并肩坐在臺(tái)階上聽歌，攜手圍著操場(chǎng)夜跑，在禮堂中與電影導(dǎo)演交流……歷經(jīng)三年蟄伏，大學(xué)火熱的生活和這個(gè)春天一起來到校園。

　　一場(chǎng)“和春歌會(huì)”宣告“春天回來了”

　　“我們這些努力不簡(jiǎn)單，快樂煉成淚水是一種勇敢?！鼻亓㈡谜驹诿鞣桥_(tái)階前的舞臺(tái)上，眼前數(shù)百上千名同學(xué)圍在人民大學(xué)的校徽旁，打開手機(jī)閃光燈，揮舞起小小熒光棒，制造出明星演唱會(huì)般的夢(mèng)幻現(xiàn)場(chǎng)。

　　秦立婷是人民大學(xué)的一名大三女生，她所站上的這個(gè)舞臺(tái)叫“和春歌會(huì)”，舞臺(tái)很簡(jiǎn)單，一側(cè)是“和春歌會(huì)”的幕布，另一側(cè)是播放MV的大屏，但這個(gè)歌會(huì)的意義非凡，它是人民大學(xué)學(xué)生文藝聯(lián)盟主辦的一場(chǎng)迎接新學(xué)期的合唱活動(dòng)。

　　“和春歌會(huì)”的誕生其實(shí)頗有傳統(tǒng)。秦立婷介紹，以前每逢一些節(jié)假日或者畢業(yè)季的時(shí)候，就有同學(xué)在人大校園地標(biāo)性的明法廣場(chǎng)自發(fā)組織唱歌。從2022年3月開始，人大學(xué)生文藝聯(lián)盟會(huì)不定期地在人大校園內(nèi)以“We live”的形式舉辦小型歌會(huì)。

　　今年2月25日的這場(chǎng)“和春歌會(huì)”，是人大校園經(jīng)歷疫情后的第一個(gè)大型文藝活動(dòng)，文藝聯(lián)盟的同學(xué)早早就開始對(duì)接場(chǎng)地，尋找專業(yè)設(shè)備。他們希望通過這次歌會(huì)，讓同學(xué)們意識(shí)到，充滿青春氣息的校園生活回來了。

　　歌會(huì)向人大所有同學(xué)開放，同學(xué)們可以到明法樓前當(dāng)聽眾，也可以報(bào)名演唱。秦立婷是受邀請(qǐng)的校園歌手，“剛過完年，回到學(xué)校，好久沒登臺(tái)了，還是很興奮的。”秦立婷說，盡管沒有盛裝，但與臺(tái)下的同學(xué)們一起用青春的嗓音合唱，“那種感覺很享受?！鼻亓㈡谜f，歌會(huì)后的第二天，父母刷手機(jī)時(shí)偶然看到了演唱現(xiàn)場(chǎng)的視頻，轉(zhuǎn)發(fā)到家庭群后，親戚們都點(diǎn)贊說“這才是大學(xué)校園該有的樣子”。

　　夜跑活動(dòng)重啟 展現(xiàn)青春活力

　　3月30日晚，山東大學(xué)中心校區(qū)數(shù)百名同學(xué)來到操場(chǎng)上，踏著音樂的節(jié)奏，伴隨著主席臺(tái)上閃耀的熒光棒，完成了“起跑青春，躍動(dòng)山大”的夜跑活動(dòng)。

　　該活動(dòng)由校團(tuán)委主辦、山東大學(xué)研究生會(huì)承辦、山大人文創(chuàng)紀(jì)念品中心協(xié)辦。

　　主辦方在主席臺(tái)上還設(shè)置了音響設(shè)備，一些同學(xué)跑步結(jié)束后，拿起麥克風(fēng)高歌一曲，引起了操場(chǎng)上同學(xué)的歡呼和掌聲，甚至在“再來一首”的喊聲中連續(xù)返場(chǎng)。

　　楊雨曦（化名）是山大的一名研究生，由于是畢業(yè)年級(jí)，她把很多的精力都撲在了實(shí)習(xí)、找工作和準(zhǔn)備畢業(yè)考試上，聽說學(xué)校有夜跑的活動(dòng)后，便一直期待能夠參加，她覺得這能讓自己找到剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的感覺。

　　根據(jù)規(guī)則，楊雨曦來到報(bào)名處登記后，領(lǐng)取了運(yùn)動(dòng)手環(huán)，隨后她便和朋友一起，踏著歌聲的節(jié)奏圍繞著操場(chǎng)起跑?！斑@項(xiàng)活動(dòng)不是競(jìng)賽，只是讓大家能夠更好地享受校園生活，我也是量力而行，不會(huì)強(qiáng)求自己有什么成績(jī)?！睏钣觋卣f，根據(jù)活動(dòng)規(guī)則，跑步超過一公里就能夠在現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取明信片，達(dá)到兩公里就能夠參加現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品都是如跳繩、搖搖杯、手環(huán)等小型運(yùn)動(dòng)器材。

　　這次夜跑活動(dòng)給楊雨曦的最大驚喜，是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的手環(huán)。楊雨曦說，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取的手環(huán)分為紅色和白色兩種，每一對(duì)不同顏色的手環(huán)都有相同的號(hào)碼，參與的同學(xué)可以在現(xiàn)場(chǎng)找到跟自己相同號(hào)碼的“有緣人”。楊雨曦覺得，這種方式可以拓展社交，感覺很奇妙。

　　夜跑被很多同學(xué)在朋友圈曬出，有同學(xué)說：“終于又體驗(yàn)到了那種真正屬于青春的活力，每個(gè)人的臉上都充滿了熱情與希望。大家也都勇敢地去展現(xiàn)自己，也許這就是所謂的‘恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂’吧！”

　　可與導(dǎo)演面對(duì)面 北外“電影院”一票難求

　　除了文體活動(dòng)外，校內(nèi)外的交流也是大學(xué)生活中重要的組成部分。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的同學(xué)們沒想到在學(xué)校里就能看到最新上映的電影，而且還能近距離接觸到電影主創(chuàng)人員、與導(dǎo)演交流劇本的意義。每周一次的電影觀影活動(dòng)，讓同學(xué)們把北外戲稱為“北京外國(guó)語(yǔ)電影院”。

　　今年開始，觀影活動(dòng)更加頻繁。3月2日導(dǎo)演田曉鵬與他的作品《深海》走入北外；3月16日，郭帆導(dǎo)演攜《流浪地球2》也來到北外；3月26日則是馮小剛和他的《忠犬八公》。

　　“幾乎每周都有，但我從來?yè)尣坏狡??！迸鷹罾A說，這幾次觀影活動(dòng)的票都是“秒沒”。

　　《深?！返钠笔菞罾A從一個(gè)學(xué)姐那里拿到的。恰好那個(gè)學(xué)姐當(dāng)天有事，無法去禮堂觀影，便在朋友圈里轉(zhuǎn)贈(zèng)觀影票，楊利華手疾眼快地“搶”到了這張票。

　　《深?！贩庞尺@天并不是休息日，但千人禮堂里早早坐滿了北外的學(xué)生。觀影過程中，有的同學(xué)被帶入電影的情緒中，為主人公的經(jīng)歷熱淚盈眶。隨后，田曉鵬導(dǎo)演來到場(chǎng)地中央，分享了他制作影片的經(jīng)歷。田曉鵬說：“我認(rèn)為人并不是在不快樂或者抑郁的時(shí)候才能看懂這部電影，因?yàn)檫@部電影的初衷并不是在講抑郁癥本身，而是一種當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人可能存在的灰色情緒，這種情緒也許是生活中的不如意，也許是苦難挫折等等。但我們被這種情緒困擾時(shí)，我們?cè)趺慈ヌ綄ば睦锏哪鞘?，找到自己存在的意義。”

　　從禮堂觀影回來，楊利華還沉浸在電影的情緒中。她覺得，與在電影院觀影最大的不同，是可以沉下心來去欣賞電影，還能通過和導(dǎo)演的交流，了解電影的主旨和拍攝經(jīng)過，讓自己更好地理解影片里面蘊(yùn)含的道理。

　　回到支教課堂 每個(gè)孩子都讓人想念

　　有走進(jìn)來，就有走出去，校外的社會(huì)實(shí)踐更是學(xué)生們的課堂。

　　在定福莊附近，一座只有小操場(chǎng)和四層教學(xué)樓的安民學(xué)校里，滿溢著孩子們嬉戲打鬧的聲音。

　　北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的高語(yǔ)杉走進(jìn)教室，幾個(gè)活潑的孩童抱住高語(yǔ)杉，“高老師的包里有什么獎(jiǎng)品呀？”“請(qǐng)回到座位上去，不然下課就不給你獎(jiǎng)品了哦！”高語(yǔ)杉對(duì)孩子們說。這堂課是高語(yǔ)杉的趣味英語(yǔ)，她要在各式各樣的互動(dòng)游戲中教給學(xué)生們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。

　　剛上大學(xué)，高語(yǔ)杉便參加了北二外愛心支點(diǎn)社的支教活動(dòng)，成為志愿教師中的一員。

　　每周二16：30至17：30，北二外支教志愿者會(huì)給安民小學(xué)的孩子們進(jìn)行英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，充分利用該校的外語(yǔ)特色，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、提高英語(yǔ)溝通能力，了解外國(guó)的語(yǔ)言與風(fēng)情文化，彌補(bǔ)學(xué)校師資上的不足。這樣的支教活動(dòng)也為大學(xué)生提供了發(fā)展自我的平臺(tái)，給予一個(gè)鍛煉自身、奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。

　　今年春天，暫停許久的支教活動(dòng)恢復(fù)了。此時(shí)的高語(yǔ)杉已經(jīng)成為愛心支點(diǎn)社的社長(zhǎng)，她毫不猶豫地扛起組織本屆“安民支教”的大旗。作為活動(dòng)的“協(xié)調(diào)者”，高語(yǔ)杉不僅會(huì)繼續(xù)扮演教師角色，也要負(fù)責(zé)管理其他支教志愿者的報(bào)名、篩選、課程準(zhǔn)備、教學(xué)等情況。

　　再次回到安民學(xué)校，原來帶過的班級(jí)里已經(jīng)坐著新的身影。曾經(jīng)教授過的學(xué)生，換完牙了，戴上了紅領(lǐng)巾，也變得穩(wěn)當(dāng)了。校園里的孩子們會(huì)齊聲向高語(yǔ)杉問好，見到她會(huì)主動(dòng)打招呼。

　　重回支教課堂，高語(yǔ)杉很是激動(dòng)，她說與小朋友的友愛互動(dòng)會(huì)讓她心底暖暖的，“他們的認(rèn)真和純凈總能讓我的疲憊得到治愈?！?/p>