湖南長沙芙蓉區探索館校聯動共建，豐富美育大課堂

　　走，到博物館上美術課

　　核心閱讀

　　館校聯動，走進博物館上美術課；整合資源，編寫特色課程讀本……湖南長沙芙蓉區立足當地優秀傳統文化資源，攜手湖南博物院、長沙市博物館等公共文化場館，以美術學科為突破口，圍繞人文素養培養，共建“館校美育大課堂”，用豐富多彩的方式，在孩子們心中埋下美的種子。

　　“你看，這是我們創作的《端午競渡》，足足花了一周時間！”湖南省長沙市芙蓉區瀏正街小學四年級學生周煜昆很自豪，他和同學創作的作品入選了長沙市博物館舉辦的館校美育合作專題成果展。近年來，芙蓉區攜手湖南博物院、長沙市博物館等公共文化場館，以美術學科為突破口，通過館校聯動共建，圍繞人文素養培養，打造“館校美育大課堂”，有力推動了美育課程綜合性改革。

　　課堂“搬”到博物館里

　　“這次展出的繪畫作品，是從全校學生中征集來的。得知有機會參展，學生們的積極性很高，給我們帶來了很多驚喜。”瀏正街小學美術老師陳展說。

　　為了解決美術教學資源相對匱乏的問題，芙蓉區瞄準了博物館這一公共文化場館。與湖南博物院溝通后，雙方簽訂了館校美育共建合作協議。協議明確，芙蓉區教育局與湖南博物院合作共建美術教育基地，區屬中小學教師能優先利用博物館展陳和教育資源，研發和開展線上線下美術課程。

　　瀏正街小學被列為首批參與試點的兩所小學之一。陳展領著學生們來到湖南博物院參觀馬王堆漢墓陳列時，湖南博物院的教育員著重介紹了馬王堆漢墓出土的特色漆器。“實物比美術書上的照片更有視覺沖擊力，講解也很形象生動。”陳展注意到，孩子們神情專注，眼睛亮亮的。此后，古代掛飾、紋樣等傳統文化元素陸續出現在孩子們的美術作品里。

　　這些年，芙蓉區區屬41所中小學陸續將美術教學課堂“搬”到湖南博物院，湖南博物院也開展了一系列展品進校園活動，參與學生超過10萬人次。

　　館藏資源編進特色讀本中

　　“你一定見過遠方的山、林間的鳥、潺潺的流水。數百年前，古人也曾欣賞過這樣的景色。在長卷、斗方、條幅、冊頁和扇面創作中，你可以了解到古人細致的觀察方法和豐富的表達方式……”在芙蓉區大同古漢城小學的“三點半”課堂上，美術老師何思佳翻開讀本《館校美育課程》，帶領孩子們領略墨韻丹青。

　　編寫出版《館校美育課程》讀本，是“館校共育”的又一次嘗試。

　　在“館校美育大課堂”已成為常態的背景下，芙蓉區進一步創新，整合多年來館校課程共建和教育合作成果，圍繞老師和同學們的需求，編寫具有參考價值與指導意義的美育課程讀本。“之所以定位讀本而非教材，是想讓孩子們擁有輕松愉悅的學習體驗。”芙蓉區科普藝體中心美術專干趙青說。

　　從用好博物館“活課堂”到編寫讀本，意義何在？

　　湖南博物院教育中心主任李茜子介紹，博物館教育多是“從館藏文物與觀眾興趣出發”，而學校教育則是“以符合學生需求為本”。編寫這本讀本，恰好能在二者之間找到結合點，讓館校共育轉化出更大的美育價值。

　　湖南博物院整合館藏資源和學術成果，無償提供給芙蓉區，用以讀本研發。芙蓉區也組建了一支以美術老師為主的教師隊伍，聯合博物館教育員，共同對專業的學術語言進行轉化。“一字一句都由湖南博物院的專家嚴格審核，確保準確性和科學性。”趙青說。“為了讓孩子們開闊視野，我們還整合了國內多家文博機構的資源。”李茜子介紹，例如，包括山水畫在內的中國古代繪畫單元，就源自2010年展出的“丹青藝事越千年——天津博物館藏宋元明清繪畫精品展”。每個課程的“博物館在線”都附有二維碼，掃碼即能網上觀展。

　　《館校美育課程》讀本問世后，芙蓉區與湖南博物院再度深化合作，以讀本為基礎，開發了一系列微視頻課，在芒果TV“快樂看”板塊推出。

　　推動學科融合“大美育”

　　“我從小熱愛畫畫，但原創電子繪本還是第一次，很有成就感！”與同學組隊完成《飛天夢》電子繪本創作，芙蓉區育才第三小學六年級學生李瑄琪很自豪。

　　去年，育才三小開展“國寶會說話——原創繪本制作”活動，李瑄琪立即開始構思。“古人有飛天夢，卻只能借助想象。今天，中華民族飛天夢圓，值得驕傲！”在老師的指導下，她定下繪本圖畫的主要內容，與班上兩名同樣熱愛美術的同學組隊完成了繪本繪制，“大漠孤煙”“敦煌莫高”等場景躍然紙上。

　　為了讓繪本更加具有趣味性，李瑄琪和同學們決定創作電子繪本。在信息老師的指導下，同學們進行了配音、腳本、剪輯等分工，完成了電子繪本制作。這一作品被學校推選參加芙蓉區原創繪本大賽，獲得了紙質繪本、電子繪本雙項特等獎。

　　在育才三小校長曾偉文看來，青少年接受美的教育、美的熏陶，會更加熱愛生活。“學校舉辦的原創繪本制作、硬筆書法展覽等，都是美育跨學科融合的形式。我們關注到，參加活動后，一些孩子的精神面貌發生了變化，更加自信陽光。”

　　不只是育才三小，芙蓉區區屬各中小學都開展了美育跨學科融合，探索豐富多彩的活動。馬王堆小學開展藝術文化節活動，同學們制作文創產品，設計班服，極大增強了文化自信。

　　“館校美育大課堂”的覆蓋面也在擴大。不久前，芙蓉區再次與湖南博物院舉辦館園共建簽約儀式，雙方將進一步加強博物館教育與幼兒園教育合作，充分挖掘博物館中的中華優秀傳統文化資源，在孩子們心中埋下美的種子。（本報記者 王云娜）