作者：梁田（華北電力大學副教授）

　　“背《滿江紅》免費游岳廟”“背《論語》免費游三孔”……近一段時間，“背經典免門票”活動逐漸在文旅市場掀起一股熱潮。多個景區陸續推出相關活動，吸引了眾多游客紛紛打卡體驗。其中，更有不少家長帶著孩子出現在打卡隊列中。

　　正如一些家長所說，免票不是最重要的，通過參與打卡活動，讓孩子們沉浸式感受中華優秀傳統文化魅力，由此引導孩子們自覺做中華優秀傳統文化的保護者和傳承者，才更有價值，更有意義。

　　中華優秀傳統文化是中華文明的智慧結晶，其中蘊含的天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強不息、厚德載物、講信修睦、親仁善鄰等，是中國人民在長期生產生活中積累的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀的重要體現，其中積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族的獨特精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養，是中國特色社會主義植根的文化沃土，是當代中國發展的突出優勢。

　　以中華古典詩文為例，不少傳世名篇與怡人風光、名勝古跡相互成就，不僅是文學經典,也包含很多歷史、地理、人文知識。時至今日，這些名篇佳作并未因歷史的沖刷而失去自身光輝，而是歷久彌新，越發彰顯出永恒而獨特的魅力。弘揚中華古典詩文，有助于人們了解中華民族堅實厚重的歷史，增強文化自信；有助于全面提升人們的思想境界和審美水平。從這個層面講，“背經典免門票”活動其實是一個很好的“藥引”，寓教于旅、寓教于行，進而喚起人們走入典籍、欣賞傳統之美的濃厚興趣。而且，對于游客而言，背誦經典贏得免費門票，有利于增強體驗感、參與感，幸福感、獲得感，實為一種更高層次的精神享受，文化自信由內而發，熱愛傳統文化的種子也會在心中悄然播下。

　　傳承弘揚中華優秀傳統文化，是堅定文化自信、推動社會主義文化繁榮興盛的戰略任務?！氨辰浀涿忾T票”活動既是文旅融合的生動實踐，也是弘揚傳統文化的積極探索?；诖?，筆者認為，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，需要通過更多春風化雨的舉措把傳統文化的種子播撒在人們心田。

　　首先要推動傳統文化進校園。在大中小學開展中華優秀傳統文化教育，對于永續中華民族的根與魂，堅守中華民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、價值自信的根基，維護國家文化安全，增強國家文化軟實力，培養年輕人做堂堂正正的中國人，具有重要意義。

　　一方面，青少年時期是人生觀、價值觀、世界觀形成的關鍵時期，要圍繞立德樹人根本任務，把中華優秀傳統文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環節，貫穿于啟蒙教育、基礎教育等各領域。尤其要依托多樣化傳統文化興趣班，通過開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動等，大力弘揚自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德，讓孩子們在中華優秀傳統文化的滋養中茁壯成長。另一方面，要推動高校開設中華優秀傳統文化必修課，在哲學社會科學及相關學科專業和課程中增加中華優秀傳統文化內容。豐富拓展校園文化，推進戲曲、書法、傳統體育等進校園，實施中華經典誦讀工程，開設中華文化公開課，尤其要依托全國高?！岸Y敬中華優秀傳統文化”系列活動等，教育引導高校學生領悟優秀傳統文化精華、感受優秀傳統文化魅力、接受優秀傳統文化洗禮，在深入了解博大精深的中華文明過程中提升民族自信，振奮民族精神，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化。

　　其次要在全社會營造弘揚中華優秀傳統文化的濃厚氛圍。中華優秀傳統文化只有全方位融入國民教育各個領域、各個環節，與人民生產生活深度融合，才能有長久生命力，真正實現活起來、傳下去。這要求我們，通過有力措施讓中華優秀傳統文化更好更多地融入生產生活各方面，轉化為不可或缺的日常生活組成部分，形成人人傳承發展中華優秀傳統文化的生動局面，在全社會形成傳播和弘揚優秀傳統文化的良好環境。

　　一方面，讓中華優秀傳統文化之美可看、可感、可觸摸，比如通過《中國詩詞大會》等文化類綜藝帶動全民重溫經典古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈；通過各級圖書館、文化館、博物館、群藝館、美術館等公共文化機構舉辦各種展覽、展示帶觀眾來一次時空穿梭，在一眼萬年中，感悟傳統文化的深厚與自豪；通過號召各地推出傳統文化專題研學旅游，引導游客在文化旅游中感知中華文化，在沉浸式體驗中觸摸遙遠的國家記憶。另一方面，讓中華優秀傳統文化元素嵌入社會各層面，深入挖掘城市歷史文化價值，提煉精選一批凸顯文化特色的經典性元素和標志性符號，納入城鎮化建設、城市規劃設計，合理應用于城市雕塑、廣場園林等公共空間，以中華美學精神彰顯城市氣質，避免千城一面；加強“美麗鄉村”文化建設，發掘和保護一批處處有歷史、步步有文化的小鎮和村莊，激活村中“詩書傳家”“耕讀持家”等優秀傳統文化，豐富鄉村文化生活，不斷提高鄉村社會文明程度，為鄉村振興持續提供強大精神動力。

　　此外，充分利用節日、節氣、重大歷史事件和中華歷史名人紀念活動、國家公祭儀式、烈士紀念日，充分利用各類愛國主義教育基地、歷史遺跡等，深入開展“愛我中華”主題教育活動，展示愛國主義深刻內涵，培育愛國主義精神；在國家重大節慶活動中通過傳統文化展演體現儀式感、莊重感、榮譽感，彰顯中華傳統禮儀文化的時代價值，樹立文明古國、禮儀之邦的良好形象，都有利于把中華優秀傳統文化之風吹進尋常百姓家，向世界展示中華文明魅力、中國好形象。