作者：莫潔（媒體評(píng)論員）

　　又到兒童節(jié)。在這個(gè)專屬于孩子們的節(jié)日里，所有人都真誠(chéng)地祝福他們快樂(lè)，也將油然而生的殷殷希望寄托在他們身上。

　　童年，是一個(gè)人一生中至關(guān)重要的階段，是一個(gè)人最初始的社會(huì)化過(guò)程，不僅決定個(gè)人未來(lái)的生活，也決定其與社會(huì)互動(dòng)的方式與狀態(tài)。而對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，少年兒童是未來(lái)的代名詞，是國(guó)家和民族希望之所在。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)，“當(dāng)代中國(guó)少年兒童既是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍”。

　　兒童受重視的程度以及兒童權(quán)利保障的成色，彰顯一個(gè)社會(huì)文明的水平。作為一個(gè)兒童人口大國(guó)，中國(guó)在兒童保護(hù)道路上留下清晰且鏗鏘的足跡。深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量并推動(dòng)義務(wù)教育資源均衡化；修訂未成年人保護(hù)法，并吸納強(qiáng)制報(bào)告等創(chuàng)新制度，為孩子們的安全拉起一道道防線；關(guān)愛(ài)留守兒童，建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作部際聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃，確保他們吃得好；推動(dòng)兒童福利機(jī)構(gòu)優(yōu)化提質(zhì)和創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。

　　當(dāng)代少年兒童無(wú)疑是幸運(yùn)的一代。他們出生并成長(zhǎng)在一個(gè)強(qiáng)勢(shì)崛起并不斷發(fā)展的國(guó)家，國(guó)家所取得的舉世矚目的發(fā)展成就，使其有更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和條件，將每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”托舉得更高，有更大的舞臺(tái)去想象和演繹屬于自己的出彩人生。而時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，也為全社會(huì)如何更好關(guān)愛(ài)和保護(hù)少年兒童提出了更多具有挑戰(zhàn)性的課題。

　　比如，以人工智能為代表的技術(shù)高歌猛進(jìn)之際，未來(lái)孩子們需要的是怎樣的教育？作為智能手機(jī)、觸屏電腦陪伴成長(zhǎng)起來(lái)的“網(wǎng)絡(luò)原住民”，他們?cè)撊绾胃玫靥幚硖摂M世界和現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系，需要怎樣的新的媒介素養(yǎng)？隨著城鎮(zhèn)化的不斷推進(jìn)以及更多孩子住房方式的改變，他們與“泥土”以及承載其上的文化的關(guān)系將產(chǎn)生什么變化，這種變化又如何反作用于孩子們？這些或大或小、或隱或現(xiàn)的命題，絕不僅是家庭和學(xué)校的責(zé)任，更是我們共同的課題，需要全社會(huì)加以關(guān)注和審視。

　　一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子。習(xí)近平總書記曾深情寄語(yǔ)廣大少年兒童：“你們現(xiàn)在都是小樹苗，品德的養(yǎng)成需要豐富的營(yíng)養(yǎng)、肥沃的土壤，這樣才能茁壯成長(zhǎng)?！比松斓亻g，長(zhǎng)路有險(xiǎn)夷。在成長(zhǎng)這趟漫長(zhǎng)的旅程中，每一名兒童都需要從小刻苦學(xué)習(xí)、樹立理想、砥礪品格、增長(zhǎng)本領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，為個(gè)人發(fā)展積累勢(shì)能。而在此之外，不斷優(yōu)化兒童的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷推動(dòng)兒童權(quán)利的落實(shí)和保障，持續(xù)加強(qiáng)兒童福利體系建設(shè)，盡可能將經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果應(yīng)用于兒童身上，是我們不容推卸的責(zé)任和神圣的使命。

　　共同守護(hù)我們的孩子，呵護(hù)每一棵“小樹苗”，就是為社會(huì)的發(fā)展筑牢基礎(chǔ)，為民族的未來(lái)筑夢(mèng)。關(guān)注并不斷推動(dòng)兒童權(quán)利發(fā)展，也不應(yīng)僅在兒童節(jié)這一天，而當(dāng)在每一天。