五四青年節(jié)即將到來之際，習近平總書記來到中國人民大學考察，并同中國人民大學師生代表座談。

　　全國各地各高校師生迅速掀起學習習近平總書記重要講話的熱潮。廣大教師一致認為，習近平總書記重要講話為我們做好新時代教育工作增添了無窮動力。青年學生紛紛表示，要更加堅定理想信念，爭做“復(fù)興棟梁、強國先鋒”。

　　“習近平總書記的重要講話為我們落實立德樹人根本任務(wù)，扎根中國大地辦大學，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學的新路指明了方向，為我們切實回答好‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’這個根本性問題提供了重要遵循?！惫枮I工業(yè)大學黨委書記熊四皓深有感觸。

　　浙江大學黨委書記任少波認為，用實際行動回答好中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，是落實總書記重要講話精神的重大課題，“社會主義大學必須更加自覺地認清自身的使命愿景，堅定不移扎根中國大地，建設(shè)中國特色、世界一流大學，堅持為黨育人、為國育才，充分發(fā)揮自身特色優(yōu)勢，不斷繁榮和發(fā)展中國特色哲學社會科學，進一步引導(dǎo)廣大青年學子立大志、明大德、成大才，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中擔當大任、走在前列”。

　　作為一名哲學社會科學工作者，中國地質(zhì)大學（武漢）馬克思主義學院院長阮一帆表示，要以總書記重要講話精神為指引，自覺以回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問為學術(shù)己任。“堅持不忘本來、吸收外來、面向未來，堅持古為今用、洋為中用，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，堅持問題導(dǎo)向，聆聽時代的聲音，回應(yīng)時代的呼喚，從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐相結(jié)合的角度深入闡釋如何更好堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義理論和實踐，推進馬克思主義中國化時代化作出更大貢獻?！比钜环f。

　　中國地質(zhì)大學（武漢）教育研究院副院長蔣洪池的關(guān)注點，在蓬勃推進的高?！半p一流”建設(shè)上：“‘雙一流’建設(shè)是我國在高等教育領(lǐng)域的重大戰(zhàn)略部署，‘中國特色、世界一流’是‘雙一流’建設(shè)的核心要求和重要標志，也是‘雙一流’建設(shè)的重要原則?！笔Y洪池表示：“中國特色”要求我們充分考慮我國大學發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，扎根中國大地講好中國故事，提升中國大學話語權(quán)，向世界彰顯中國大學的獨特魅力；“世界一流”則要求根據(jù)國際通行的一流標準進行判定，其目的是幫助我國大學判斷自身在世界高等教育之林中的相對位置，了解大學發(fā)展的國際趨勢，研判大學未來的發(fā)展走向，確保我國大學建設(shè)和發(fā)展前瞻性。

　　講好思政課，是廣大師生熱議的另一個重點。

　　“習近平總書記的重要講話，為思政課改革創(chuàng)新注入了強勁動力?！闭憬髮W外國語言文化與國際交流學院黨委副書記費蘭蘭結(jié)合實際談道，“我們要把自己的真心、真情、真愛融入思政課教學中，引領(lǐng)新時代的大學生心懷‘國之大者’，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爭做堪當民族復(fù)興重任的時代新人，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進?！?/p>

　　華東師范大學馬克思主義學院教授、博士生導(dǎo)師閆方潔認為：“新時代的大學生肩負著全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的歷史使命，開好思政課、上好思政課意義重大。一方面，要通過扎實有效的馬克思主義理論教育，深化學生對人類社會發(fā)展的規(guī)律性認識，使學生在對歷史發(fā)展規(guī)律的把握中確立對共產(chǎn)主義遠大理想的信仰，堅定學生走中國特色社會主義道路的信念和定力，引導(dǎo)學生‘走對路’。另一方面，要貫通歷史、扎根現(xiàn)實、面向時代、聚焦問題，以高質(zhì)量的內(nèi)容滿足學生在思維、方法、實踐各層面的需求，把思政課建成精準對接學生需要、引領(lǐng)學生發(fā)展的關(guān)鍵課程，引導(dǎo)學生‘走好路’?！?/p>

　　華中科技大學學術(shù)委員會副主任委員、國家傳播戰(zhàn)略研究院院長張昆表示，教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)。想把學生培養(yǎng)成什么樣的人，教師自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。“作為教師不僅要精通專業(yè)知識，還要涵養(yǎng)德行，富有愛心，這樣才能做學生為學、為事、為人的大先生。其次，教育尤其是思政教育，有其內(nèi)在的規(guī)律，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟。也就是說，不能滿足于簡單的灌輸，要調(diào)動學生深思、體悟的積極性，通過自己思考得出的結(jié)論比灌輸?shù)男Ч慰康枚唷！睆埨フf。

　　山西醫(yī)科大學管理學院院長于琦同樣認為：“教師既要精通專業(yè)知識、做好‘經(jīng)師’，又要涵養(yǎng)德行、成為‘人師’。作為高校教師，我們要牢記囑托，做到以學生為本，在教學過程中認真分析課程特色，仔細觀察學生的接受能力，注重聽取學生的反饋意見，通過課堂教學，第一時間把愛傾注到每一位學生的心田。”

　　對于思政課教學，北京體育大學馬克思主義學院教授王海英也有自己的心得：“思政課是引導(dǎo)青年人堅守精神家園、練就鋼筋鐵骨的重要手段。思政教師要學懂弄通馬克思主義基本原理，更要深入淺出地讓這些道理浸潤青年人的心田。讓思政課發(fā)揮啟迪心智、滋養(yǎng)心靈作用，是我輩持續(xù)努力的目標?！?/p>

　　哈爾濱工業(yè)大學2020級碩士研究生朱镕寬曾作為學校第十七屆研究生支教團廣西隊隊長，前往學校定點幫扶的廣西壯族自治區(qū)金秀瑤族自治縣支教一年，踏踏實實用腳步丈量祖國大地，用耳朵傾聽人民呼聲，在瑤山深處的三尺講臺上講述中國精神、感應(yīng)時代脈搏?！白鳛樾聲r代的中國青年，我將堅定不移聽黨話、跟黨走，把對祖國忠誠熱愛、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中。畢業(yè)后我將投身祖國的航天事業(yè)，把青春歲月融入星辰大海，在青春的賽道上奮力奔跑，努力成長為堪當民族復(fù)興重任的時代新人。”朱镕寬說。

　　浙江工業(yè)大學城鄉(xiāng)規(guī)劃學2020級碩士研究生、浙江省學聯(lián)執(zhí)行主席程正俊認為，習近平總書記的重要講話是青年最好的教科書。程正俊近年來一直跟隨老師投身到浙江省浦江縣水晶產(chǎn)業(yè)改造升級工作中，與同學們一起創(chuàng)建“鄉(xiāng)建社”，致力于解決鄉(xiāng)村建設(shè)缺規(guī)劃、缺指導(dǎo)、缺資源的三大難題。這條大學生助力鄉(xiāng)村建設(shè)之路一走就是7年，把無數(shù)的設(shè)計與汗水留在了鄉(xiāng)村大地，無限的青春與記憶植在了同學心田。如今，在省學聯(lián)駐會，他又主動請纓負責“西部計劃”工作：“每當志愿者談起在西部、在基層的思鄉(xiāng)情切與熱忱奉獻，我便知道我們青年學生沒有辜負‘請黨放心，強國有我！’的錚錚誓言。”

　　全國“青年工程”學員、中國地質(zhì)大學（武漢）學生會執(zhí)行主席陳雨蛟認為，立足新時代新征程，中國青年的奮斗目標和前行方向歸結(jié)到一點，就是堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當民族復(fù)興重任的時代新人?！白鳛樾聲r代的中國青年，我們要增強政治定力，在信仰立場上堅定不移；要練就過硬本領(lǐng)，在探索實踐中經(jīng)受磨煉；更要樹立遠大志向，在艱苦奮斗中實現(xiàn)夢想。我們要主動跳出‘舒適區(qū)’，勇蹚‘深水區(qū)’，敢闖‘無人區(qū)’，成為國家發(fā)展與民族復(fù)興的先鋒力量?！标愑牝哉f。