第二批主題教育開展以來，大同市牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，精心制定方案，有力有序推進，確保主題教育取得實實在在的成效。

　　把建強內設機構作為開展主題教育的根本。嚴把政治關、品行關、能力關、作風關，大同市從各縣區、市直機關抽調143名骨干人員組建主題教育領導小組辦公室，組成了心往一處想、力往一處用的“戰斗集體”，為主題教育高標準推進提供人力支撐和組織保障。

　　把科學制定方案作為推動主題教育的基石。充分借鑒第一批主題教育的成果經驗，認真貫徹中央及省委指示精神，制定開展主題教育“1+4”共5個《實施方案》。“1”是總方案，為該市開展主題教育提供行動指南和遵循依據。“4”是理論學習、調查研究、檢視整改、民生實事子方案。子方案緊扣針對性、操作性和實效性，力求每個重要環節內容、措施、要求清晰明了，從制度設計上確保主題教育精準發力。

　　把建立健全制度作為推進主題教育的保障。在黨建引領上，各內設小組成立5個臨時黨支部，組長擔任黨支部書記。依托“三會一課”、主題黨日等，各組人員先學一步、學深一層，確保自身成為開展主題教育的“明白人”。在日常運轉上，日常工作規章制度、會議制度、檔案管理制度等12項制度一一建立，確保工作高效規范運轉。在工作聯動上，聯絡組指導要點、整改落實組審核重點加速落地，確保各組人員盡快熟悉工作、進入角色，當好主題教育的組織者、推動者。

　　把強化統籌協調作為抓好主題教育的關鍵。著力推動重點任務措施融會貫通、一體推進，大同市主題教育領導小組辦公室充分發揮“大腦中樞”作用，上下聯動、分類指導，一級帶動一級開展、一級對一級負責，確保主題教育全覆蓋。以隨機下發工作提示的方式，將工作任務安排部署至所有參加單位。以每周開展工作調度的機制，了解進展情況，發現問題不足，督導工作推進。以“四不兩直”的方式，深入基層一線，把握底數、有的放矢。

　　把嚴防形式主義作為抓實主題教育的底線。牢牢把握主題教育基調，確保主題教育的政治性和嚴肅性。對各縣區各部門各單位開展的“自選動作”認真精細審核，對搞形式、走過場等苗頭性問題及時發現，及時糾正。

　　截至目前，大同市已將市縣兩級的主題教育全部安排部署至基層末端，所有參加單位已完成第一期讀書班的集中學習，正在組織對各縣區各部門上報的“兩方案三清單”進行嚴格審核把關，全市黨員、干部正以飽滿的熱情激情積極主動投身主題教育。（李強、王平）