自我介紹、你比劃我猜、畫畫接龍……近期，天津市和平區(qū)蒙古路社區(qū)“劉玉方樓門學堂”舉辦了一場別開生面的社區(qū)志愿者賦能減壓活動。大家打開心扉，暢所欲言，彼此分享志愿服務的心得體會，挖掘自身成為志愿者的源動力，在輕松愉快的氛圍中放松身心，舒緩壓力。

　　“劉玉方樓門學堂”是和平區(qū)重點建設的學習型組織之一。近年來，和平區(qū)積極打造以“發(fā)現(xiàn)—培育—推廣—申報—提升”為特色的終身學習品牌培育路徑，引導社區(qū)居民組建形式多樣的學習共同體，形成了包括“劉玉方樓門學堂”“知行學社”在內(nèi)的8個市級“終身學習品牌項目”，6個全國“終身學習品牌項目”，建立了10分鐘學習圈。通過開展豐富多彩的活動，形成了濃厚的學習氣氛，極大豐富了群眾的文化活動。

　　作為全國首批社區(qū)教育實驗區(qū)和示范區(qū)，十年來，和平區(qū)持續(xù)在體系構建、資源整合、載體創(chuàng)新、示范引領等方面下功夫，先后獲得了“全國未成年人思想道德建設先進城區(qū)”“全國和諧社區(qū)建設示范區(qū)”“全國社區(qū)教育優(yōu)秀微課程最佳組織獎”“全民終身學習活動周成功組織獎”等多項榮譽稱號。

　　“厲行節(jié)約最光榮，光盤行動我踐行，勤儉節(jié)約好傳統(tǒng)，代代相傳記心中……”近日，“陽光奶奶”呂文霞在一場制止餐飲浪費宣傳活動上，唱起了自己編寫的山東柳琴小段兒。“咱們必須組織起來，一塊學習，跟著時代向前進。”呂文霞在退休后成立了“陽光奶奶”志愿服務隊，努力踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，體現(xiàn)了“老有所為”的人生價值，被評為全國“百姓學習之星”。十年來，和平區(qū)涌現(xiàn)出12名市級“百姓學習之星”和4名全國“百姓學習之星”，其中杜志榮、張振東、呂文霞先后獲得全國“事跡特別感人的百姓學習之星”。

　　和平區(qū)培育了一支專職人員為骨干、兼職人員為主體、社區(qū)志愿者為主要力量的社區(qū)教師和管理員隊伍，建立起完善的保障體系，每年拿出專項經(jīng)費用于社區(qū)教育。目前，平均每萬人擁有專用社區(qū)學習場所面積達到708.46平方米，居民參加各類社區(qū)教育活動達到10.3萬人次。

　　和平區(qū)積極創(chuàng)新學習形式，發(fā)揮區(qū)校終身學習聯(lián)合體功能。區(qū)內(nèi)中小職等學校與64個社區(qū)分別進行了簽約，構建了區(qū)校終身學習聯(lián)合體，整合起社區(qū)、學校、社會力量等各方資源，讓居民在家門口就能享受學習的樂趣，讓社區(qū)教育的覆蓋面不斷拓展。

　　“一老一小”是社區(qū)教育的重點。和平區(qū)堅持為老服務，持續(xù)健全老年教育體系。一方面，通過資源整合的方式，在新華職大建立了老年大學分校，使老年大學具備滿足招收8000名學員的能力，解決了一座難求問題。另一方面，廣泛開展“優(yōu)質老年教育進社區(qū)”“優(yōu)質教育資源進家庭”等活動，將老年大學集聚的資源更多地向社區(qū)輻射，形成多形式、開放型、多層次、全覆蓋的老年教育新體系，滿足了廣大老年人精神文化需求。與此同時，創(chuàng)建“養(yǎng)教結合”新模式。對區(qū)內(nèi)各養(yǎng)老院、居家養(yǎng)老服務中心以及老年人日照中心等機構授牌，拓展各類養(yǎng)老服務場所的功能，探索將老年教育搬進老年人的生活區(qū)。南營門街老年日間照料服務中心先后開設了國畫班、泥塑班等18個科目的老年課程供老年人免費學習，同時將優(yōu)質師資向周邊社區(qū)輻射，在社區(qū)組織了文化活動團隊，使更多老年人在老年（社區(qū)）學校就近學習。

　　和平區(qū)積極拓展未成年人校外教育，利用重要時間節(jié)點，組織以“七彩假期”為主題的社區(qū)“冬令營”“夏令營”等活動，拓展未成年人校外教育，依托社區(qū)“快樂營地”開展豐富多彩的假期社會實踐。同時發(fā)揮家庭、學校、社會三者有機結合的成功經(jīng)驗，建立三級社區(qū)早期教育資源中心（活動站）17個，保障了困難家庭子女、流動人口子女和殘疾兒童等弱勢群體兒童接受早期教育的權利。

　　和平區(qū)教育局黨委書記、局長明建平表示，十年來，和平區(qū)堅持社區(qū)教育賦能社區(qū)治理，卓有成效地開展思政引領的社區(qū)教育活動，為社區(qū)治理現(xiàn)代化提供了動力。今后，我們將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把學習貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期首要政治任務，以“建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”的重大戰(zhàn)略任務為目標，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，辦好人民滿意的教育，朝著“人人皆學、處處能學、時時可學”的方向邁進，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往，為“兩高三化”新和平建設貢獻力量。