【專家點評】

　　作者：李艷艷（北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、北京科技大學馬克思主義學院教授）

　　新質生產力是由技術革命性突破而催生的當代先進生產力，它以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優化組合的躍升為基本內涵。面對新一輪科技革命和產業變革，我們必須搶抓機遇，加大創新力度，培育壯大新興產業，超前布局未來產業，完善現代化產業體系。

　　發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點，具有高科技、高效能、高質量的特征。我們要深刻認識新質生產力的內涵要義，加強技術研發、加大人力資本投入，尊重勞動者的主體地位。勞動者既是生產力中的主體性要素，又是體現在勞動資料、勞動對象之中的滲透性要素，對于發展新質生產力具有舉足輕重的作用。形成和發展新質生產力，需要打造一支知識型、技能型、創新型的勞動者隊伍，促進勞動者全面發展，從而為新產業、新模式、新動能的發展提供有力支撐。為此，需要從兩個方面下功夫：

　　第一，提升勞動智能化水平，發展勞動者創新能力。在傳統的農業社會、工業社會中，勞動者的體力腦力直接參與生產過程。如今，數字技術飛速發展，勞動者正在迅速地從生產過程之中轉向生產過程之外，勞動者參與生產力創造的方式正在發生顯著變化。順應數字技術飛速發展的趨勢，勞動的智能化水平也應該得到顯著提升。可以說，勞動的智能化水平已經成為新質生產力之“新”的核心標志。

　　因此，為了發展新質生產力，我們要使更多的人類勞動對象轉化為智能化運行程序，從而代替人類的腦力勞動和體力勞動；要使更多的人類勞動從機械性、重復性的勞動轉向創新性的勞動，從而為生產力發展提供不竭動力。

　　科技部發布的《中國科技人才發展報告（2022）》顯示，我國研發人員全時當量已經從2012年的324.7萬人年上升到2022年的635.4萬人年，穩居世界第一，初步形成了有利于新質生產力發展的人才保障體系。但是，與發展新質生產力的強大需求相比，高水平科技人才儲備仍然不足，人才結構有待進一步優化。

　　為此，我們需要進一步發揮頂層設計的作用，完善跨文化、跨學科的人才合作機制，促進尖端人才交流，構建更加開放包容的創新環境，促進創新型人才不斷涌現。營造創新文化，寬容失敗，免除勞動者勇于創新的后顧之憂。提供更加充足的資源，建立激勵機制，支持勞動者的創新實踐。培養勞動者的適應性和靈活性，引導勞動者適應快速變化的環境和需求，學會靈活應對各種挑戰和問題。

　　第二，順應產業數字化趨勢，促進勞動者全面發展。新質生產力是由新的勞動者這一關鍵生產要素配置其他要素而形成的先進生產力。如今，在產業數字化的背景下，生產過程、組織形式、商業模式等方面正在發生重大變化，全行業、全領域交叉融合的趨勢明顯。由數字產業化催生的新質生產力，要求用新技術改造提升傳統產業，要求勞動者一專多能，全面發展，能夠更廣泛地參與到多種技術、產業、業態之中，進行原創性、顛覆性的科技創新。

　　從2019年到2022年，人力資源和社會保障部陸續發布了五批共74個新職業。其中，數字經濟與數字技術相關職業占據六席，綜合熱度居高，薪資水平也較可觀。新職業的產生、職業之間的迅速轉換，反映出我國產業數字化正在呈現蓬勃發展趨勢。

　　展望未來，在產業數字化的背景下，勞動者既有條件也有必要從事多種活動，既實現個人興趣又推動社會產業發展。為此，要支持基礎理論和應用研究相互結合，培養復合型人才。鼓勵勞動者跨學科學習，參加跨學科項目，融合不同領域的知識和技能，形成綜合性的能力。在教育和職業培訓中，注重培養實踐能力，讓勞動者通過實際操作和項目實踐來提高技能和增長知識。注重培養創新思維，通過開展創意訓練、案例分析等方式，鼓勵勞動者進行創新思維和跨界思考，培養他們的創新能力和解決問題能力。

　　（項目團隊：光明日報記者 雷柯、劉夢、劉艷杰、張士英、劉茜、董山峰、馬躍華、張國圣、李宏 光明日報通訊員 趙暉）