烏拉圭首都，蒙得維的亞。

　　到達“中華人民共和國小學”的時候，恰逢下午課間。孩子們三三兩兩在教室里，或聊天或玩鬧，很是隨性。進入三年級的教室，孩子們看到老師身后的記者一行，“哇”作一片，立刻圍了上來，嘰嘰喳喳，一臉興奮與好奇。

　　聽到記者低聲交流的中文，看著采訪本上寫下的漢字，有幾個孩子焦急地指著記者，用西語向老師說了一大串話。

　　隨行的翻譯笑著告訴我們：“孩子們在問，什么時候才能開始上中文課，他們很想學中文。”

　　在烏拉圭有一所“中華人民共和國小學”

　　部分家長在學校門口等待孩子放學。人民網記者 張若涵攝

　　“中華人民共和國小學”，原名烏拉圭319小學，位于蒙得維的亞市相對貧困的卡薩瓦耶區。烏拉圭政府在2004年正式將其更名為“中華人民共和國小學”，從此，這所小學與中國開啟了不解之緣。每當學校舉行正式活動時，藍白相間的烏拉圭國旗與中國五星紅旗一同升起，迎風飄揚。

　　小學墻上懸掛的中國援助標識。人民網記者 張若涵攝

　　中國政府先后為學校援助了電腦等教學設備，并于2018年開工建設新的教學樓，2020年竣工并正式投入使用，結束了該校與其他學校共用教學樓的歷史。

　　在學校揭牌儀式上，烏拉圭副總統阿希蒙、代外長阿切、國家公共教育管理局局長席爾瓦、蒙得維的亞市市長高斯等重要政治人物紛紛出席，阿希蒙發表講話時就中國政府對烏公共教育事業的無私援助表示衷心感謝。

　　“這是所有人努力的成果。”談及學校新樓落成并揭牌，前校長秘書盧漢·梅洛說：“并不是說中國因為喜歡我們而援助我們一所學校，而是我們一起發展文化教育事業。”

　　好的文化教育給予當地孩子更多發展可能

　　“熊貓閱覽室”一角。盧漢·梅洛為記者展示大使館贈送的龍頭。人民網記者 張若涵攝

　　“2021年我創建了‘熊貓閱覽室’，存放了中文相關的書籍，中國駐烏拉圭大使館贈送的所有禮物，包括舞龍舞獅的道具等也都存放在這里。”盧漢·梅洛笑著說：“所以，孩子們來這個閱覽室就可以遇見中國文化。”

　　對于孩子們來說，可愛的熊貓以及書法、剪紙、中國傳統節日習俗等充滿趣味，讓他們對中國文化非常憧憬。據了解，此前學校開展過2次訪問活動，參與活動的師生在山東青島看了京劇《美猴王》，到北京游覽了長城、天壇，故宮博物院，還在北京動物園看到了大熊貓。這些素材成為后來學校開展中文教學的重要輔助材料。校長勞拉·阿爾維斯說：“我們正在推進的一項工作就是重啟訪問中國的交流活動。”

　　對于教師們來說，中國文化中一些教育和生活的理念也非常值得關注。勞拉·阿爾維斯告訴記者：“在蒙得維的亞，卡薩瓦耶區相對偏遠，發展機會較少。我們努力讓孩子們增長更多見識，不讓他們因為身處偏遠地區而發展受限，希望他們通過培養良好的學習習慣來實現人生的超越，這樣的想法也是受到中國文化的啟發。”

　　“我出生在卡薩瓦耶區，盧漢是我在這里上六年級時的老師，我對這個社區和這所學校都有一種歸屬感，這也是為什么我在走出卡薩瓦耶區完成學業后又選擇回來工作的原因。”校長秘書安娜·維達爾在學校工作已近12年，經歷了學校合并、搬遷的全過程。從一線教師轉變為管理人員，安娜也在積極提升自己的工作能力，努力推動學校與社區、城市、全國乃至國際間教育領域的合作，為當地學生提供豐富多元的教育資源，為學生發展創造更多的可能性。

　　“中文”正在成為烏拉圭的新“熱詞”

　　近年來，中烏兩國文化交流精彩紛呈，越來越多的烏拉圭學校或機構有意招收更多的中文老師教授中文課。正如中國駐烏拉圭大使黃亞中所說，“中文”正在成為烏拉圭的新“熱詞”。

　　“今天上午的中文課，我們給孩子們講了中國傳統寓言故事《龜兔賽跑》，很受歡迎。”烏拉圭共和國大學孔子學院中方院長郭梅介紹說，該小學的中文課每周都由孔子學院的老師們前往教授，今年起，授課年級從六年級擴展到四、五、六年級，有近百名學生。

　　“下一步，我們想結合孩子們的學習習慣和偏好，設計更符合當地的中文教材和教學方式，讓更多的孩子喜歡中文、學好中文。”郭梅說。

　　小學教室里的中烏兩國國旗。人民網記者 張若涵攝

　　多年來，學校始終致力于推動當地社區與中國開展文化交流。安娜舉例說：“在低年級課程中，我們開始教給孩子們蠶從哪里來，并將絲綢加工的知識和相關中國文化逐漸延伸至六年級的課程中。”在她看來，學校師生和家長對中國文化十分感興趣，期待未來與中國共同搭建起更好的合作平臺。

　　“我們希望進一步拉近孩子們與中國的距離，讓他們明白為什么要學中文，為什么要了解中國文化。”盧漢說:“因為我們叫‘中華人民共和國小學’，我們一直和中國緊密相連。”

　　拍攝、剪輯：人民網記者 張若涵

　　翻譯：人民網記者 吳思萱