中新社博鰲3月28日電(記者 王曉斌)伴隨人工智能(AI)的迅猛發(fā)展，人們的“AI焦慮”也與日俱增。博鰲亞洲論壇2024年年會多個(gè)分論壇議題涉及AI，中外專家支招如何應(yīng)對“AI焦慮”。

　　對于普通人來說，“AI焦慮”與自己手中的“飯碗”相關(guān)——我的崗位會被AI取代嗎？

　　科大訊飛副總裁劉聰認(rèn)為，未來工作崗位的變化不是AI替代人，而是因?yàn)橛辛薃I，崗位結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。因此，他建議不管是企業(yè)還是個(gè)人，都應(yīng)主動(dòng)擁抱AI，“未來強(qiáng)大的不是AI，而是掌握了AI的新人類”。

　　“既然不能擁有最底層的技術(shù)，那就要比其他人更快地用上人工智能。”小i集團(tuán)董事局主席兼CEO袁輝建議，各行各業(yè)從業(yè)者，若要在下一個(gè)階段領(lǐng)先一步，就得快人一步用上人工智能，“不要猶豫”。

　　普通人如何掌握“高大上”的AI工具？目前市面上流行的AI，大都需要使用者以提示詞和生成選項(xiàng)等形式與之交互，這無疑抬高了人們熟練掌握AI的門檻。

　　中國工程院院士、清華大學(xué)智能產(chǎn)業(yè)研究院院長張亞勤介紹，如今AI大模型走向自主智能，可以制定目標(biāo)、規(guī)劃任務(wù)、自我制定路徑、自我完成方案、自我編碼。

　　這意味著，普通人能夠讓AI教自己如何更好地使用AI。

　　“我不太相信我們自己創(chuàng)造人工智能將我們完全替代，我擔(dān)心一部分掌握人工智能的人會占其他人的便宜。”高通公司中國區(qū)董事長孟樸關(guān)注如何讓相關(guān)技術(shù)大量地、快速地普及。他看好面向教育領(lǐng)域垂直場景的行業(yè)大模型，“利用人工智能能夠把最新的技術(shù)、最新的教育帶到鄉(xiāng)村，讓所有的人都能掌握這些技術(shù)”。

　　“任何技術(shù)創(chuàng)新和行業(yè)發(fā)展離不開全球合作和行業(yè)合作。”孟樸建議各國通力合作制定AI相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，使得AI交互方法在全球通用。

　　業(yè)界也有“AI焦慮”。除了卷算力、拼算法，不少專家擔(dān)憂AI帶來的安全威脅。

　　去年，業(yè)界專家先后聯(lián)署發(fā)布了兩封公開信，呼吁暫停開發(fā)最大的人工智能模型六個(gè)月，警告AI可能給人類帶來“滅絕風(fēng)險(xiǎn)”。在加州大學(xué)伯克利分校計(jì)算機(jī)科學(xué)系教授斯圖爾特·羅素看來，這種擔(dān)憂帶來了正面效果，即“喚醒”各國政府商討對AI的監(jiān)管原則，此后一些國家還制定了相關(guān)監(jiān)管法規(guī)。

　　斯圖爾特·羅素認(rèn)為，AI安全的核心問題是人類如何安全地與之共存，這個(gè)問題目前依然沒有明確答案。他舉了一個(gè)存在于科幻電影中的反例：因?yàn)榘灿诒恢悄軝C(jī)器照顧，人類不再知道如何管理自己的文明。

　　“人工智能并不是人類歷史上首次發(fā)明出的危險(xiǎn)的東西。”芬蘭前總理埃斯科·阿霍說，我們就算不了解科技帶來的風(fēng)險(xiǎn)，我們也應(yīng)該了解人性。因而人們可以從教育入手，對未來技術(shù)進(jìn)行一定的引導(dǎo)和約束。

　　“現(xiàn)在最危險(xiǎn)的事情是，我們沒有清晰闡述人工智能與人類智能的差別，就把它當(dāng)作一種知識、一種世界觀去教授給學(xué)生。”中國科學(xué)院自動(dòng)化研究所研究員、聯(lián)合國人工智能高層顧問機(jī)構(gòu)專家曾毅說，人類與AI最大的區(qū)別是人類會反思自身存在的意義，人終其一生都在不斷完善自我、追求自我。

　　曾毅提醒，人們在接觸人工智能之前，應(yīng)先學(xué)習(xí)哲學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)，“當(dāng)人工智能越來越強(qiáng)大的時(shí)候，你應(yīng)該把它當(dāng)成一個(gè)工具去追求自我”。(完)