據3月19日《濟南時報》報道，近日，某視頻博主發起了一個有關“全網最冷門專業”的挑戰，她自曝從浙江師范大學所學的甲骨文(研究方向)畢業后，有可能因導師今年退休，專業方向都沒了……該視頻引發了網友對冷門專業、小眾專業的熱議。

　　在教育領域的話題中，人們關于熱門專業和冷門專業的爭論不時出現，尤其是臨近高考時，所謂的“天坑專業”或“全網最冷專業”往往會被拿來評論一番。就現實而言，當大學生所學的專業和就業掛鉤、當就業和人生發展關聯，自然會觸動人們關于“大學專業對個體價值實現有何影響”的心弦。

　　物之不齊，物之情也。術業有專攻，不同的學科和專業方向，會有不同的天地，大眾一些的顯得“熱”，不常見的顯得“冷”，這是正常現象。“全網最冷專業”可能小眾，但并不意味著其存在價值“小”。討論“全網最冷專業”，應當是讓更多人認識到這個領域及其價值，甚至呼喚更多人加入其中。

　　“全網最冷專業”之所以“冷”，可能與從事相關研究的學者、教授相對較少，招生規模受限有關；可能與此類專業難以找到大眾眼中的“好工作”有關；當然，也不乏一些“傲慢與偏見”。

　　在很多人看來，“學這個專業有什么用”成為價值判斷的重要標尺，與醫學、法學、理工類專業等應用性較強的專業相比，那些難以有立竿見影的利益變現的專業，往往會成為一些人眼中的“雞肋”，由此使得一些專業逐漸被邊緣化。

　　探尋古文字學的樂趣和奧妙，需要甘坐冷板凳的耐心和定力。其實，甲骨文這個專業方向并非沒有現實需求，只是很多人認為其“很難出成績”“枯燥”罷了。近年來，通過新媒體等途徑的傳播，不少年輕人對甲骨文產生了濃厚的學習興趣，這一定程度上說明“Z世代”和傳統文化之間的聯結是可以建立起來的。前不久，媒體報道有一位古文字研究者因破解了一個甲骨文字的含義，獲得10萬元獎勵，在網友評論區，有不少類似“我也想研究甲骨文”的跟帖。其實，獎金倒在其次，讓甲骨文的相關話題多一些曝光率，讓人們對它有更多科學、理性的認知，更重要。

　　在價值實現路徑越來越多元化的當下，熱門專業和冷門專業沒有絕對的界限。人們不應將自己的得失成敗過多歸咎所學專業，不應因為一時的得失就斷言“學冷門專業無用”。

　　用努力和堅持不辜負自己的熱愛，是面對學科專業應有的態度，也應是“全網最冷專業”帶給我們的提醒與啟示。（工人日報）