黨的二十大擘畫光明未來，引領時代航程，指導實踐偉業。“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務”“堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之”，報告中的這些觀點論斷，為新時代高校匯聚英才，實現高質量發展指明了前進方向，提供了基本遵循。

　　作為一所特色鮮明的“雙一流”高校，北京交通大學始終把人才培養放在首要位置，擦亮鮮明底色，傳承紅色基因，在固根基、補短板、強特色、提質量上銳意進取，奮力拼搏。新時代新征程，北京交通大學要深刻認識和領悟黨的二十大精神，在全面學習、全面把握、全面落實上下足功夫、下實功夫，時刻以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以特色鮮明世界一流大學建設為主線，精準對接國家戰略需求，主動謀劃育人用人新戰略，積極探索匯聚英才新路徑，自信自強，守正創新，努力在全面建設社會主義現代化國家新征程中貢獻更多育人成就和拔尖人才，走出一條人才引領高質量發展的特色道路。

　　深化立德樹人，突出價值引領新優勢

　　習近平總書記在黨的二十大報告中強調，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　我們要提高政治站位，強化責任擔當。堅持和加強黨對高校的全面領導，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為己任，賡續紅色血脈，傳承奮斗精神，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化理想信念教育、愛國主義教育、中華優秀傳統文化教育，持續推進思政課程和課程思政改革創新，充分發揮高校思想政治教育的價值引領功能。

　　堅持“五育并舉”，優化評價機制。深入推進學生評價機制改革，秉持以德為先、能力為重的基本原則，不斷創新綜合動態評價的方式方法，充分重視學生發展水平的差異性，因材施教，有效促進學生德智體美勞全面發展。

　　提升師德師風，增強榜樣效應。以抓頂層設計、抓決策部署、抓組織協調落實主體責任，以學理論、學“四史”、學楷模把穩思想航標，以講師德、講校史、講警示鑄就交大師魂，加快形成尊師重教新風尚。

　　新時代新征程要求我們必須主動對標科教興國戰略，形成價值培育塑造的“導引器”和“增幅器”，堅決打好鑄魂育人陣地戰，為教育強國建設貢獻交大智慧和交大力量。

　　聚焦國之大者，發揮學科特色新優勢

　　習近平總書記在黨的二十大報告中指出，培養造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展大計。

　　我們要充分彰顯學科特色優勢，完善學科整體布局。緊緊圍繞前沿加強學科交叉融合和一流學科群建設，形成具有良好學科生態的相互支撐、相互協調、可持續發展的學科體系和結構，為人才培養建立堅實穩固的學科基礎。

　　深化教育教學模式改革，構建一流人才培養體系。在打造學科優勢的基礎上，深入實施“本研貫通、學科融通、產學相通、國際互通”的“四通”教育教學新模式，加強質量保障體系建設，完善人才培養體系，努力培養拔尖創新型、卓越復合型、行業創造型人才，全面提升人才培養能力。

　　積極培育創新文化，營造濃郁創新氛圍。大力弘揚新時代科學家精神，引導和激勵科技工作者弘揚“飲水思源、愛國榮校”的優良傳統，爭當科技創新排頭兵，主動肩負起投身創新驅動發展戰略，建設交通強國、科技強國的光榮使命。

　　通過聚焦“國之大者”，加快形成人才孕育成長的“孵化器”和“助推器”，堅決打贏人才培養主動戰。

　　著眼長遠大計，彰顯人才育引新優勢

　　習近平總書記在黨的二十大報告中指出，“必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力”“我們要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國”。

　　我們要堅持“黨管人才”，加強統籌謀劃。始終心懷人才建設這一長遠大計，主動作為，率先布局，持續推進人才強校戰略，全方位培養、引進和用好人才。堅持“廣納群賢、人盡其才”，以“規模適度、結構優化、富有活力”為目標，打造優秀人才的“蓄水池”和“磁吸石”。

　　堅持“育引并舉”，豐富載體平臺。大力創新“育引并舉”的方式方法，構建“校—院—學科”三級聯動的人才引育體系，不斷健全有利于人才成長與聚集的體制機制和環境氛圍。進一步拓寬視野，充分發揮行業特色優勢，促進校企合作深度融合，創設校內外相互聯動、國內外相互交流的運行機制和協調機制，為教師搭建起業務培訓、素質提升的高端平臺。

　　堅持“系統管理”，打造優質團隊。從系統觀念出發，不斷創新人才管理工作，進一步加強人才激勵機制、服務保障機制、考核評價機制建設，著力鍛造錘煉一支能夠支持特色鮮明世界一流大學建設、支撐引領行業發展、發揮交大優勢特色、服務國家戰略需求的新時代高素質專業化人才隊伍，加快建設交通領域世界一流的重要人才中心和創新高地。

　　推動高校高質量發展，必須不斷優化人才育引的“驅動器”和“調節器”，打響隊伍建設攻堅戰，以高素質人才助力新時代人才強國建設。

　　(作者：王稼瓊，系北京交通大學校長)