中新網(wǎng)銀川7月7日電 (記者 李佩珊)7月7日，寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)成果展示會(huì)在銀川市金鳳區(qū)召開。此次會(huì)議圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”賦能教師隊(duì)伍建設(shè)，助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展這一主題，除常規(guī)觀摩外，創(chuàng)新增添專家主題沙龍環(huán)節(jié)，北京大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校專家、學(xué)者現(xiàn)場(chǎng)作主題沙龍，與寧夏教育工作者現(xiàn)場(chǎng)交流。

　　2018年7月，寧夏獲教育部批準(zhǔn)成為全國首個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)，2022年是寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)的“收官之年”。為此，寧夏教育廳依托寧夏教育云平臺(tái)，上線全區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成果展示網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造28個(gè)市、縣(區(qū))線上成果展示空間，分享典型案例、課堂實(shí)錄等資源近萬件。截至目前，展示平臺(tái)累積訪問量突破30萬人次。同時(shí)，寧夏教育廳計(jì)劃在8個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范縣(區(qū))依次舉辦線下成果展示與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，集中呈現(xiàn)各示范縣(區(qū))5年來的工作進(jìn)展與成效，打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”特色成果矩陣。當(dāng)天在金鳳區(qū)舉行的是第二場(chǎng)觀摩交流活動(dòng)。

　　自“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范省(區(qū))以來，寧夏培育8個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范縣(區(qū))和198所標(biāo)桿校，11個(gè)縣(區(qū))和44所學(xué)校被教育部評(píng)為全國優(yōu)秀典型，并率先完成全域中小學(xué)教師信息素養(yǎng)全員測(cè)評(píng)，合格率達(dá)98.8%。

　　金鳳區(qū)作為寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范縣(區(qū))之一，近年來著力推進(jìn)課堂革命等有力措施，促進(jìn)教育信息化發(fā)展駛?cè)搿翱燔嚨馈保逃怯蚓W(wǎng)出口帶寬提升到10G，實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)、在線互動(dòng)教室、班級(jí)數(shù)字設(shè)備等全覆蓋，開展基于大數(shù)據(jù)的課堂教學(xué)教師行為分析，推動(dòng)課堂教學(xué)和師資建設(shè)不斷“質(zhì)”變，素質(zhì)教育改革取得豐碩成果。同時(shí)，金鳳區(qū)與華南師范大學(xué)建立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”研究指導(dǎo)合作關(guān)系，引入專家學(xué)者之力，幫助教師獲得與信息化教學(xué)相匹配的意識(shí)和能力，通過信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、教師信息技術(shù)能力比賽，有效提升教師信息技術(shù)應(yīng)用技能。金鳳區(qū)還與首都師范大學(xué)合作完成“基于大數(shù)據(jù)的課堂教學(xué)教師行為分析”二期工程，項(xiàng)目學(xué)校嘗試使用數(shù)據(jù)分析技術(shù)改進(jìn)教學(xué)，針對(duì)學(xué)生發(fā)言、教師發(fā)言、師生對(duì)話等信息，分析課堂教師教學(xué)行為，以可視化圖表形式呈現(xiàn)分析結(jié)果，幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思和改善課堂教學(xué)實(shí)踐。

　　目前，金鳳區(qū)全體教師已進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)，206名教師成了省級(jí)“信息技術(shù)應(yīng)用名師”，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)信息資源的有效利用。

　　2022年也是寧夏實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的“布局之年”，寧夏教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)的“收官之年”的基礎(chǔ)上部署全區(qū)教育數(shù)字化發(fā)展，加快推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)智慧教育“數(shù)字底座”，促進(jìn)教育全要素、全流程、全業(yè)務(wù)、全領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展，為全國推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和教育數(shù)字化貢獻(xiàn)寧夏智慧、提供寧夏方案。(完)