讓青少年心懷科學夢想、樹立創新志向，對我國未來科技發展非常重要。在孩子成長過程中，家長如何看待科學精神與成長發展的關系？中國青年報社社會調查中心通過問卷網(wenjuan.com)，在第六個“全國科技工作者日”前夕對1188名受訪家長進行的一項調查顯示，86.3%的受訪家長表示在孩子成長過程中，自己會有意識地培養孩子的科學精神。75.9%的受訪家長認為科學精神有助于健全孩子的思維與品質，促進全面發展，74.9%的受訪家長認為科學家的事跡與精神有助于孩子樹立遠大理想。

　　86.3%受訪家長會有意識地培養孩子科學精神

　　“像科普短視頻、紀錄片，這些生動活潑的形式，都是孩子感興趣的。”在北京工作的劉虹，孩子讀小學四年級，她感覺現在青少年可以接觸到的科普資源非常多。她也會引導孩子多閱讀科普類書籍，“可以更加系統地了解科學知識”。

　　北京市民李民(化名)的孩子正在上初中，他說孩子小時候就表現出了對物理、機器人的興趣，自己也很支持孩子培養這方面的興趣愛好，“在他小時候我們經常帶他參觀科技館、展覽館，學校也組織過科普展覽進校園的活動，會有科普表演、科學實驗”。

　　調查中，86.3%的受訪家長表示在孩子成長過程中，自己會有意識地培養孩子的科學精神。

　　劉虹覺得，青少年好奇心、求知欲很強，在他們成長過程中用有趣的形式傳播科學知識，可以激發他們對科學的興趣，也可以促進全面發展。“我會帶孩子了解我國最新的科技發展，像近兩年神舟十二號、十三號發射、返回，我都會跟孩子一起看，讓他了解航天員的事跡。孩子也說要好好學習、鍛煉身體，以后乘著我國的飛船去探索月球”。

　　75.9%受訪家長認為科學精神有助于促進孩子全面發展

　　李民覺得，孩子小時候在科技館里體驗的光、電、力的實驗，會在他心中播撒下一顆科學的種子，慢慢生根發芽，“他小時候經常會提出一些奇思妙想，有的想法在大人看起來‘有些不著邊際’，但我覺得要讓孩子保持這份天真，帶著這種好奇去不斷探索”。

　　他認為，科研工作乃至科學研究，是一項需要長期投入的工作，“有些看似是無用功，恰恰是有大用處。培養孩子對科學的興趣，也是希望他在成長的道路上可以保持純粹，不要太功利”。

　　對于科學精神與青少年成長的關系， 75.9%的受訪家長認為是有助于健全孩子的思維與品質，促進全面發展，74.9%的受訪家長認為科學家的事跡與精神有助于孩子樹立遠大理想，73.3%的受訪者認為科學的魅力有助于引導孩子不斷探索，創造無限可能，也有53.5%的受訪家長認為科學知識與“數理化”聯系緊密，有助于孩子考高分。

　　“現在網絡平臺上的科普內容很多，但也存在同質化現象，有的內容不夠嚴謹，甚至可能對孩子產生誤導。”劉虹期待有更加豐富的科普形式，同時有更加專業的科普內容，不斷拓展青少年的科學視野。

　　李民認為可以多宣傳科學家的事跡，邀請科學家、科研工作者走到孩子中間，讓他們從小就懷有對科學家的敬佩熱愛之情，“也可以通過開設課后活動、科普比賽等，讓孩子們親身參與到科學活動中來”。

　　中青報·中青網記者 孫山 來源：中國青年報