本報(bào)近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些就業(yè)“新氣象”。在今年大學(xué)生畢業(yè)規(guī)模創(chuàng)歷史新高的背景下，就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)中有暖意。不僅本碩畢業(yè)生過半有著落，高職生也成“香餑餑”，甚至不少高職院校的畢業(yè)生比一些本科院校畢業(yè)生還好就業(yè)，如廣東一家高職院校就透露今年畢業(yè)生簽約率目前已超70%。

　　高職畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)表現(xiàn)亮眼，可堪為一匹“黑馬”。它從“職教”到“職場(chǎng)”跑出一條通衢大道，其實(shí)也不意外。近年來經(jīng)過國家大力支持發(fā)展，職業(yè)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升、技能人才脫穎而出、就業(yè)觀念悄然改變，不斷展現(xiàn)出就業(yè)優(yōu)勢(shì)。尤其是今年以來，全國自上而下緊抓“雙統(tǒng)籌”工作，全力保障企業(yè)開工復(fù)產(chǎn)，從需求端確保了高職畢業(yè)生的穩(wěn)定就業(yè)；與此同時(shí)，各地各部門還從供給端發(fā)力保就業(yè)，為包括高職畢業(yè)生在內(nèi)的重點(diǎn)就業(yè)人群兜底，加之年輕人就業(yè)觀念的改變等多重因素的影響，合力推動(dòng)職教畢業(yè)生在今年的就業(yè)市場(chǎng)中“闖”了出來。

　　建設(shè)技能型社會(huì)，要養(yǎng)好用好高職畢業(yè)生這匹“黑馬”。首先要從現(xiàn)有好做法中挖掘亮點(diǎn)，形成長期優(yōu)勢(shì)。比如在廣州，有的職業(yè)院校把“廣式點(diǎn)心大師工作室”請(qǐng)進(jìn)校園，有的與產(chǎn)業(yè)園形成長期合作，這些特色做法都轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的就業(yè)率。廣州曾有職業(yè)院校遇到過，當(dāng)年來學(xué)校要人的需求超過畢業(yè)生的2倍。原因在于“契合”，由于專業(yè)搶手，許多學(xué)生在畢業(yè)前一年就被提前預(yù)定。怎樣做到呢？那就是“訂單式培養(yǎng)”，在招收學(xué)生時(shí)就精準(zhǔn)對(duì)接需求，提前三四年確保學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。各地職業(yè)院校要用好這些經(jīng)驗(yàn)，讓職教成才這條路越來越寬廣。

　　與此同時(shí)，高職教育還要形成“馬群”。新修訂的職業(yè)教育法在提升職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)可度方面作了多處規(guī)定，明確了職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)，這些都將賦予高職畢業(yè)證更高含金量。有關(guān)部門要從進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作中多下功夫，在金融、財(cái)政、土地等方面多給予實(shí)在的支持，刺激產(chǎn)教融合型企業(yè)釋放出更大需求，培育更多就業(yè)“黑馬”讓“職”來“職”往行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　(劉冉冉)