【科學隨筆】

　　黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。當前，我國正處于推動實現高水平科技自立自強、建設世界科技強國的關鍵時期，基礎研究作為整個科學體系的源頭和所有技術問題的“總機關”，在推動實現中國式現代化的偉大征程中居于重要地位。人才工作作為基礎研究全局的一部分，與其他諸要素深刻交疊、相互影響，具有統領性和決定性意義，是基礎研究一切工作的前提。因此，應培厚人才生長土壤，為基礎研究高質量發展筑牢人才根基。

　　鼓勵創新的科研評價

　　科研評價對于基礎研究具有引導作用。我國科技創新的發展，經歷了由單一量的積累向量變引發質變轉向的過程。這一發展過程中，以“四唯”為核心內容的學術評價體系因其簡單可行、便于量化、操作性強，曾經發揮了一定作用，但同時也導致了科技創新的功利化趨勢。一些科研機構和科學家雖然擁有漂亮的論文等數據，但實質性貢獻卻乏善可陳。

　　近年來，接連出臺的“破四唯”改革舉措，使得科技創新的人才發展環境有了明顯改觀。但從現實情況看，部分單位仍受限于傳統的發展模式，“唯論文”“唯帽子”等現象依然在一定范圍內存在，這迫切需要國家進一步加大力度，用好政策的“指揮棒”，面對基礎研究高質量發展的客觀需要，以更強的力度和決心打出“組合拳”，進一步推動“破四唯”各項舉措切實落地。尤其需要探索并回答好“破”后如何“立”，“立”什么等關鍵問題，將科研評價的核心回歸到論實質性貢獻上。

　　與此同時，要以長遠的戰略眼光推動價值評價和長周期評價，不斷深化構建多元包容的評價格局，通過多維度多層次的系統評價，發現并遴選出優秀人才，逐步扭轉直至消除科研領域存在的“低水平重復”等現象。

　　支持創新的科研體制機制

　　基礎研究具有周期長、難度大、投入多、風險高，面臨較大的不確定性等特點。其實用價值很難在短期顯現，需要科學家長期的艱辛探索與漸進積累，進而突破現有科學邊界。這需要科學家耐得住寂寞、甘坐冷板凳，在長期積累、反復試錯的過程中尋找正確的路徑。這就尤為需要深化基礎研究領域各項改革，發揮好制度、政策的價值驅動和戰略牽引作用，不斷優化完善全社會共同支持基礎研究的體制機制。

　　目前來看，應該克服分散、低效、重復的弊端，持續深化“有組織的科研”，將各類零散的科研資源優化整合，通過協同交叉合作等方式，鼓勵引導不同單位、不同學科的科學家在多領域、多層面開展深入密切的交流合作，從而促進產出重大的原創性基礎研究成果。還應該推動形成規模與結構合理的人才培養梯隊，讓不同層級的人才競相涌現，給予他們長期穩定的支持。同時，要堅持需求導向，進一步鼓勵社會力量加入基礎研究，支持在經濟社會的重點和關鍵領域解決制約高質量發展的突出問題，推動基礎研究成果轉化應用，形成良性循環。此外，基礎研究具備高度的不確定性，本身就是一個獨自跋涉“無人區”的過程，必然存在相當大的失敗風險。這也需要從國家層面加強統籌協調，不斷構建完善基礎研究領域的容錯糾錯機制，對正當的創新失敗應予以免責，鼓勵科學家堅定信心、勇敢探索。

　　尊重創新的科研優良氛圍

　　基礎研究不僅能大力助推當下各類技術的升級迭代，為實現高水平科技自立自強夯基蓄勢，還能直接或間接地作用于新發展格局的方方面面，深刻影響人們的生存與發展。從這一角度來說，全社會理應通過全方位、多層次的保障，營造出尊重創新、尊重人才的良好氛圍。不僅要營造良好的制度環境，大幅度減少基礎研究人才在行政事務方面的工作負擔，讓他們心無旁騖從事研究，同時還應建立務實長效的激勵與保障機制，提高待遇，讓從事基礎研究的人才有尊嚴地開展研究工作。

　　在全社會層面，要樹立起尊重科學、尊重科學家的良好氛圍。營造良好的文化環境，大力弘揚“兩彈一星”精神、西遷精神、載人航天精神、科學家精神、探月精神、新時代北斗精神等，傳承老一輩科學家以身許國、心系人民的光榮傳統，加強科普教育。

　　就基礎研究人才培養的整體環境而言，要通過營造尊重創新的科研優良氛圍，選拔出一批學術界公認的愛國、正直，有擔當的專家，通過他們的人格魅力，潛移默化地影響更多的人才，進一步提高廣大科技工作者的精神境界，培養造就一批有科學追求、奉獻精神和淡泊名利的科學家，也讓年輕的基礎研究人才有一個優渥、積極、向上的文化土壤。

　　服務創新的科研管理隊伍

　　科研管理是基礎研究的重要環節，工作人員的能力與素質在相當程度上影響著基礎研究工作的順利開展。就具體職能定位而言，科研管理隊伍往往是基礎研究領域的政策制定者和業務執行者，既決定了基礎研究的頂層設計，也決定了相關政策的貫徹落實。

　　然而長期以來，個別科研管理部門或管理人員仍然或多或少地存在“官本位”思想，認為只要管住人才就是履職盡責。事實上，這種認識不僅不利于基礎研究的高質量發展，甚至還存在危害性。就基礎研究而言，高質量科研成果的誕生往往需要相對自由寬松的環境，管得過“死”容易扼殺科研過程中偶然萌發的“靈感”。因此，科研管理不能“高高在上”地對基礎研究提出生硬的要求，而是要通過對基礎研究規律的深刻把握以及對國家發展需求的透徹洞察，為科學家做好引導、搞好服務、提供保障。這就要求科研管理部門特別是基礎研究人才所在單位積極構建立體式、全方位、精細化的人才服務體系。

　　同時，科研管理隊伍要深入調查研究，及時掌握最新的政策與科研動態，傾聽人才心聲，反映人才訴求，解決人才困難，最大程度免除基礎研究人才的后顧之憂；另一方面，科研管理隊伍自身必須懂基礎研究、熱愛基礎研究、做基礎研究領域的行家里手，不斷提高科研“鑒賞力”，為黨和國家在基礎研究最前沿和最迫切的領域真正遴選出有潛力的研究項目和有潛力的拔尖人才。

　　（作者：張柯，系陜西師范大學哲學學院博士、陜西省中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員）