中國青年報客戶端北京3月7日電（中青報·中青網記者 李華錫）今天，全國政協十四屆一次會議第二次全體會議在人民大會堂舉行。大會發言中，全國政協委員、中國科學院院士田剛說：“調研發現，我國高校培養拔尖創新人才，在體系結構、評價機制和辦學自主權等方面仍存在一些突出問題，亟待推進新一輪高等教育綜合改革。”

　　他認為，全面提高人才自主培養質量、著力造就拔尖創新人才，是黨的二十大明確提出的重要任務，國之命脈重在人才。當前我國已建成世界上規模最大的高等教育體系，但對拔尖創新人才的培養，無論規模、結構還是質量方面，仍不適應新發展階段的總體要求，國家對拔尖創新人才的需求前所未有的迫切，對高等教育綜合改革的要求前所未有的迫切。

　　為此，他建議加強拔尖創新人才培養的頂層設計和貫通培養。發揮本科與研究生貫通培養的優勢，探索在部分學科實行本碩博一體化貫通培養，在人才培養、課程體系、教學內容等方面加強系統研究和頂層設計，優化拔尖創新人才培養模式。

　　同時，要發揮高校在基礎研究和培養創新人才的主體作用，統籌推進“雙一流”建設，引導高校與國家級科研機構、頭部科技企業合作，或者獨立建立若干基礎學科、前沿科學研究中心，著力引進享有盛譽的戰略科學家和極具創新潛力的青年才俊。建議相關部門打破壁壘、共享資源，建立健全海外高層次人才數據庫，降低申請中國綠卡年齡、居住時長等門檻，逐步擴大申請人類型。

　　田剛建議：“還要建立與國家創新發展戰略相符合的高教高校分類評價體系。應按不同大學的辦學定位設計分類評價體系，不能一把尺子量到底，以引導高校形成自身的特色優勢。”

　　他說，要進一步落實和擴大高校辦學自主權，完善高等教育宏觀管理制度，賦權高校自主設置和動態調整學科專業布點、自主管理教師編制、調節教師職稱職級比例結構、自主決定教師聘任和確定薪酬分配等，以激發高校在拔尖創新人才培養方面的積極性、創造性。