老巷幽宅靜樹依，三里水巷繞前門。今年暑期，巴拿馬籍在華留學生廖嘉明和實踐隊員們一起尋訪北京中軸線上的歷史建筑。他們從南北中軸線中心點景山公園出發(fā)，穿越熱鬧的大柵欄，感受北京韻味。在古建筑博物館里，中華民族建筑文明史一一呈現(xiàn)在他們的眼前。

　　“活動結(jié)束后，所有人都不想說再見，相約有機會去中國更多地方走走看看。”廖嘉明和中國的故事只是2022年中外大學生社會實踐周活動的一個縮影。

　　今年暑期，66所高校的400余名外國留學生和400余名中國學生共同參與中外大學生社會實踐周活動，足跡覆蓋20多個省份，圍繞“中國這十年”這一主題，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、園區(qū)等基層一線開展專題考察等實踐活動，在參觀中近距離感受華夏文明，在實踐中體悟中國道路。

　　觸摸中國山河 共識中華文化

　　習近平總書記曾在全國宣傳思想工作會議上指出，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈，其蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，不僅是我們中國人思想和精神的內(nèi)核，對解決人類問題也有重要價值。”

　　“一口道盡千古事，雙手揮舞百萬兵。三尺生絹做戲臺，全憑十指逞詼諧。”在都江堰皮影藝術(shù)博物館里，四川大學的中外大學生參觀了展廳中不同類別的皮偶，了解皮影戲從漢代至今的發(fā)展歷程。來自哥倫比亞的Luis說：“皮偶顏色很多，雕刻得實在太漂亮了，幕布上的光影像跳舞一樣，非常神奇。”

　　從學習傳統(tǒng)皮影到體驗團扇制作，從宣紙制作到古籍裝幀，從親臨黃河口生態(tài)旅游區(qū)到考察三江源國家級自然保護區(qū)……中外大學生攜手走過中國江河山川，探索中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代社會的繼承與發(fā)揚，感受中國文化中“人與自然和諧共生”的傳統(tǒng)智慧。

　　上海中醫(yī)藥大學的同學們在參觀了上海中醫(yī)藥博物館后突發(fā)奇想，共同錄制了多語種系列上海中醫(yī)藥博物館文物講解視頻。來自日本的實山優(yōu)郁和來自中國的曾維豪合作講解了孫思邈“藥王像”的歷史故事；匈牙利留學生葉詹杰和中國學生沈婕合作講述了王吉民和伍連德二人耗時17年撰寫英文版《中國醫(yī)史》的故事。

　　在梅蘭芳紀念館，南京郵電大學的中外學生了解了梅蘭芳先生的傳奇一生，欣賞梅先生的經(jīng)典唱段，領(lǐng)略梅先生“京劇外交”的智慧。“用戲劇宣揚和平，用青衣杜絕暴力。這不禁讓我感慨：當今世界，各國都應(yīng)該和平相處，反對暴力。”一名南京郵電大學的埃塞俄比亞籍留學生對梅蘭芳先生的敬佩之情油然而生。

　　感悟鄉(xiāng)村振興 共談中國經(jīng)驗

　　今年暑期，中外大學生走進田間地頭，和農(nóng)民一同勞動，在親切的交談和體驗中理解中國脫貧攻堅“偉大奇跡”背后的中國力量。

　　湖南省花垣縣十八洞村是“精準扶貧”的首倡之地。中外大學生走進“精準扶貧”展館、穿過“精準扶貧”廣場，了解到當?shù)卮迕穹N植的獼猴桃遠銷港澳，當?shù)氐钠放粕饺踔翑[進了人民大會堂。

　　“十八洞村不僅自身實現(xiàn)脫貧，更形成了可復(fù)制、可推廣的脫貧經(jīng)驗。我希望這樣的經(jīng)驗也能夠運用到我的國家，讓尼泊爾人民過得更幸福。”來自中南大學的尼泊爾籍留學生巴迪克期待有更多國家和地區(qū)消除貧困，改善民生，實現(xiàn)共同富裕。

　　2021年2月25日，習近平總書記莊嚴宣告，我國脫貧攻堅取得了全面勝利，現(xiàn)行標準下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列。

　　這個暑期，不少在華留學生在中國農(nóng)村留下了他們的足跡。在神山村，江西財經(jīng)大學的中外學生聽全國脫貧攻堅先進個人彭夏英講述開辦農(nóng)家樂成為小康之家的故事，探尋脫貧致富、鄉(xiāng)村振興的“神山答卷”；在橫坎頭村，寧波大學的中外學生沉浸式感受“紅色土壤上鋪就的共同富裕之路”；在莊浪縣韓店鎮(zhèn)，南開大學的中外學生戴上草帽，幫助農(nóng)民給丹參苗掐花，踐行了“實事求是，崇尚科學，自強不息，艱苦創(chuàng)業(yè)”的莊浪精神……中外大學生深入了解中國的國情社情民情，看見了中國鄉(xiāng)村的發(fā)展蛻變。

　　中國美術(shù)學院的中外學生更是參與到鄉(xiāng)村發(fā)展建設(shè)之中。他們結(jié)合當?shù)刈匀伙L光、人文民俗、革命文化等內(nèi)容，開展公共藝術(shù)改造、美育支教等活動，打造國畫、非遺、手工、創(chuàng)意繪畫的美育課程，帶領(lǐng)40名小學生感受各自國家的人文風光，完成150余件作品。“每次看到孩子們畫出好看的作品，我都會心潮澎湃，也許孩子的純真真的可以消除一切隔閡。”沈詩藝感受著孩子們的真情，也希望用藝術(shù)點亮鄉(xiāng)村教育。

　　擁抱數(shù)字經(jīng)濟 暢想共同發(fā)展

　　“這是在荊門新技術(shù)產(chǎn)業(yè)世界的一趟探索之旅。”武漢大學國際教育學院留學生西迪克在參觀當?shù)匾患铱萍脊緯r，對科技創(chuàng)新賦能社會發(fā)展產(chǎn)生了極大興趣。

　　科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。此次活動中，中外大學生深入北京、杭州、武漢、青島、齊齊哈爾、文昌等地的科技創(chuàng)新企業(yè)，了解科技創(chuàng)新如何盤活傳統(tǒng)企業(yè)、帶動新興產(chǎn)業(yè)、突破前沿行業(yè)。

　　沈陽師范大學的實踐團隊通過查閱資料、云端參觀、舉行線上研討會等方式，了解中國工業(yè)博物館和當?shù)啬硻C器人制造公司，看到了振興遼寧過程中數(shù)字技術(shù)與經(jīng)濟社會領(lǐng)域融合的具體應(yīng)用。

　　在齊齊哈爾市的“中國制造業(yè)的第一重地”——中國一重集團，哈爾濱工業(yè)大學的實踐團隊近距離參觀軋輥、水壓機等裝備的生產(chǎn)過程，聆聽這座老國企憑借自主創(chuàng)新再次煥發(fā)生機的故事。

　　在中國海藻科技館、國內(nèi)首家海藻活性物質(zhì)國家重點實驗室，青島大學的中外學生感受海藻科技，體驗海藻產(chǎn)品，了解了海藻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程。

　　習近平主席在致世界青年發(fā)展論壇的賀信中指出，中國始終把青年看作推動社會發(fā)展的有生力量，鼓勵青年在參與推動構(gòu)建人類命運共同體的實踐中展現(xiàn)青春活力。中外大學生在參觀科技企業(yè)中深感科學技術(shù)在構(gòu)建人類命運共同體中的價值，并深入其中，貢獻出青年智慧。

　　西北工業(yè)大學的實踐隊員在文昌航天現(xiàn)代城展廳，回顧中國航天發(fā)展歷程，了解世界航天發(fā)展態(tài)勢，暢想世界航天的未來探索。“中國在航天領(lǐng)域的努力打開了人類通往未來的大門。國家間的技術(shù)水平可能存在差異，但在人類征服宇宙的過程中，我們應(yīng)該團結(jié)一致，這是中國向世界傳達的信息。”巴基斯坦籍留學生Atif每每看到火箭離開地球，都會不自覺地沉浸在人類這一偉大成就所帶來的震撼中。

　　為助力北京打造全球數(shù)字經(jīng)濟標桿城市，20余名來自北京高校的中外青年深入調(diào)研行業(yè)主管部門和高新技術(shù)企業(yè)，并就如何擴大數(shù)字經(jīng)濟試點范圍、數(shù)據(jù)安全與數(shù)據(jù)確權(quán)等問題深入探究，形成了扎實的調(diào)研成果，為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的全球議題提出了青年建議。

　　來自津巴布韋的中央財經(jīng)大學留學生大衛(wèi)在活動中第一次接觸到L4高級別無人駕駛汽車。“這次實踐營使我看到了北京的另一面，也切實感受到了中國制度給世界帶來的‘中國智慧’。”大衛(wèi)認為，“中外年輕人都擁有塑造未來的力量。這段經(jīng)歷激勵我要用青春的力量在中國繼續(xù)用心學習，帶著中國經(jīng)驗促進非洲的發(fā)展。”

　　感受紅色文化 解讀發(fā)展密碼

　　用中國理論闡釋中國實踐，用中國實踐升華中國理論。在中國大地上，每天都在發(fā)生飽含溫度與真情的生動故事，在這些故事中，不難看見中國人民勤勞勇敢、開拓創(chuàng)新的精神品質(zhì)，更不難看見中華民族自強不息、包容開放的智慧。今年暑期，中外大學生在一個個中國發(fā)展故事里看到了真實、立體、全面的中國。

　　復(fù)旦大學中外大學生參觀了中共二大會址“石庫門里的紀念館”，領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨不懼犧牲、敢于斗爭的革命精神，領(lǐng)悟中華民族生生不息的韌性；在老黨員的生動講解下，東南大學中外大學生的思緒被帶回到那個戰(zhàn)火紛飛的年代。來自東南大學的東帝汶籍留學生艾薩克深受感動，“正是因為這些偉大的共產(chǎn)黨員堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，才使這個政黨與時俱進、永葆活力”。

　　楓樹坪下聽傳統(tǒng)，八角樓前覓燈光。毛澤東同志在井岡山借著一根燈芯的微弱光亮寫下了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》和《井岡山的斗爭》等不朽著作。來自赤道幾內(nèi)亞的留學生卡門在此行前就對八角樓“一根燈芯”的故事頗為熟悉。這次來實地體驗，讓她對中國共產(chǎn)黨能在如此艱苦的條件下堅持斗爭并最終走向勝利多了一分欽佩。

　　紅色精神代代延續(xù)，薪火相傳。縱使社會外部條件不斷變化，中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的初心從未改變。

　　在云南宣威，昆明理工大學的中外大學生聚焦“邊疆地區(qū)教育發(fā)展”，深入普瓦村普瓦完小，對學校建設(shè)、師資力量配備進行詳細調(diào)研，并為小學生上了一堂堂生動有趣的課程。他們調(diào)研發(fā)現(xiàn)邊疆教育取得了新突破：宣威市小學學齡兒童毛入學率99.9%，初中毛入學率100.05%，高中毛入學率93.93%，九年義務(wù)教育鞏固率106.01%。

　　在廣西南寧，廣西民族大學的中外學生一同走進中國-東盟金融城林立的高樓和標志性建筑。近年來，南寧片區(qū)跨境電商產(chǎn)業(yè)和全球跨境貿(mào)易服務(wù)快速增長。從第一批進駐者，到現(xiàn)在RCEP的生效實施，廣西試驗區(qū)外貿(mào)進出口總額高達503.2億元。老撾留學生宋思雅看到廣西自貿(mào)試驗區(qū)南寧片區(qū)的繁榮景象，希望畢業(yè)后能留在南寧工作，為兩國政治經(jīng)濟文化交流貢獻力量。

　　“我想，正是因為共產(chǎn)黨員真誠地幫助人民，這些進步才得以實現(xiàn)。”就讀于東南大學的東帝汶籍留學生艾薩克覺得南京市江寧區(qū)城市建設(shè)檔案館“宛如一本歷史教科書”，館內(nèi)展示的共產(chǎn)黨員與人民群眾之間的真摯故事給他留下了深刻印象。

　　“我們在美麗的印達村參觀了繁榮的農(nóng)村街道，打破了我對中國農(nóng)村的固有印象。”一名來自南京郵電大學的埃塞俄比亞籍留學生說，未來的中國一定會更好、更強大。“過去中華文化對我來說是神秘的。”沉浸式體驗過景泰藍制作的留學生蘭娜表示，“我愿意更多地了解中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)技藝，并將其傳播給更多的留學生，將這些藝術(shù)品帶回我的國家。”

　　中外大學生在這次實踐中理解了“百聞不如一見”的含義，并在近距離接觸中讀懂了今天的中國和中國共產(chǎn)黨，理解了中國發(fā)展的模式和道路。大家都希望成為中國故事的傳播者，將行千里路的所見所聞所思帶去四面八方。

　　中青報·中青網(wǎng)見習記者 王軍利 來源：中國青年報