2022年4月23日，世界讀書日。一幀幀清新又溫馨的畫面又出現在中國人民大學同學們的眼前。2021年12月25日，中國人民大學的學生在百家廊會聚，共同品讀獲贈的《博覽群書》雜志2021年第12期。此次贈書活動所在的百家廊，即百家長廊，匯聚百家先賢，有很多高水平學術講座曾在這里舉辦，是中國人民大學校園里最具文化氣息的景觀之一。

　　《博覽群書》是由胡耀邦題寫刊名、光明日報社主辦的國家級綜合性讀書類思想文化月刊，內設文化思考、域外書譚、學術評論等多個欄目，回顧與記錄一本本文學經典，帶讀者了解中國圖書界和知識分子的更多動態。

　　中國人民大學的張夕同學，對《博覽群書》雜志《讀<夜間攀爬者>想到大學的靈魂》這篇文章感觸很深。張夕說，劍橋大學百年傳統——夜間攀爬學校標志性建筑，完美詮釋了劍橋大學批判和包容的精神力量所在。文章也列舉了西南聯合大學和新北大的“兼容并包、思想自由”主張，指出大學的靈魂在于喚醒學生的理性意識，讓他們有“一定的鑒別力、抉擇力與自控力”。進入大三，張夕同學愈發感受到人大對自己“鑒別力、抉擇力與自控力”的培養，開始勇于表達自己的觀點。就像文章里提到的一樣，大學真正應該培養的絕不只是專業知識，更多的是一種思維方式，讓學生們可以自由地思考和行動，帶著批判性精神對周圍的事物產生獨到、創新的觀點。

　　文字的力量往往在于令人意想不到，馬欣葉同學閱讀《在地壇中窺見自己的心魂》時感同身受。史鐵生的《我與地壇》從不是黑暗，而是深思和沉靜，有關哲學與生命。馬欣葉同學憶起自己的前十幾年，曾有一個至暗時刻（險些被疾病打倒的時刻），那時，是史鐵生的文字陪伴了她。她曾在醫院的座椅上讀史鐵生，在夜晚昏暗的上下鋪讀史鐵生，在垂頭喪氣難以自拔時讀史鐵生：每一次閱讀，都讓她重新獲得勇敢活下去的力量。死亡并不意味著“黑暗、消極、頹靡”，相反，更好地理解死，才能更好理解生。馬欣葉同學認為，這篇文章的分析有邏輯、有美感，非常值得一讀。

　　趙雪迎同學則對《從<平凡的世界>讀出三般滋味》一文愛不釋手。她想起小時候讀過的一篇文章，是講一個女孩在人生的不同階段讀白雪公主的故事所產生的不同感受。雖然每次讀完的感受都不一樣，但是每次讀完都受益匪淺，這也使她形成了在人生的不同階段讀同一本書的習慣，在時空走廊里去感受作品，感受不同，也感受自己思維方式的拓展。看完作者三讀《平凡的世界》的感受后，趙雪迎同學說，在不同時代背景和知識體系下，從書中品悟到的內涵也有所不同：一讀時沉浸于主人公奮力拼搏的青春熱情；二讀時贊嘆于作者對傳統鄉土倫理的堅守和對改革風云的贊賞；三讀時感慨于女性角色的封閉與悲情。這種常讀常新正是經典著作的魅力所在，為讀者提供了回顧來處的契機，建筑起一本本文學經典的高度與廣度。

　　馬宇菲同學從《看“舊傳統”滋養“新生命”》的一新一舊中收獲頗多：中華文化源遠流長，博大精深，該文章從兩個方面來看如何用傳統詞學“舊傳統”激發詞學“新生命”，一是以個性化的語言評詞論詞，為古老的唐詩宋詞贏得了當代讀者；二是發掘唐詩宋詞中的人生意韻，溝通古今心靈。歷史與當代的思想交鋒，是極具意味的，我們從不少詩詞中也能發現，偉大著作都極具現實價值，因為其古今共有的情感態度和價值觀。詩詞本身就具有提升讀者個人境界這一特質，既有“留取丹心照汗青”的偉大家國情懷，也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的深情懷念，還有挫敗落魄至極時“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的勵志自勉。這些詩句長久激勵、滋養著一代又一代中國人的品性，值得青年人學習借鑒與弘揚。

　　宋君怡同學閱讀了《先生葉嘉瑩之美》之后，被這位國學大師的精神深深觸動。“見了葉先生之后，才知道什么叫風度，什么叫氣質，什么叫優雅。很多人說見了葉先生，我們心中那些美的東西才被喚醒。”作為南開中文系1979 級的學子，傅秋爽曾這樣描述葉嘉瑩。跟隨作者的行文，宋君怡為這位國學大師腹有詩書氣自華的格局與氣度所感染，更欽佩葉嘉瑩先生對于國學、詩詞的鉆研之深，還有面對挫折時的百折不撓、愈挫愈勇。做學問如是，為人亦如是。宋君怡從這位國學大家身上汲取到源源不斷的精神力量，對中國古典文化更感興趣，準備繼續閱讀葉嘉瑩先生的相關作品。

　　漫步百家長廊，手捧《博覽群書》，身立學術圣地，心潛文化海洋。本次贈書活動，一本本在圖書館中被同學們愛不忍釋的《博覽群書》忽然“飛”到同學們手中，讓大家驚喜連連。支持此次文化公益活動的北京茂盛寶豐建材有限公司和藍保(廈門)水處理科技有限公司分別是建材和環保領域著名企業，這次向人大學生贈送《博覽群書》雜志是其系列公益活動的一部分，意在鼓勵名校學子親近文化，熟悉經典，從而帶動和影響更多的青年拓展人文視野，提升理論素養。

　　（文字采寫和攝影者均來自中國人民大學：廖奇娟（文字）；黃雙偎（攝影））