他曾在祖國西北耕耘31載，培育推廣抗病、高產的遠緣雜交小麥；他曾組織開展多項重大農業(yè)科技攻關，助力我國糧食大幅增產。

　　在70余年的科學生涯中，中國科學院院士李振聲始終把“回報國家”作為奮斗目標，為“讓中國人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力。

　　新中國成立75周年之際，李振聲被授予“共和國勛章”。

　　李振聲院士在中國科學院遺傳與發(fā)育生物學研究所農業(yè)資源研究中心南皮生態(tài)農業(yè)試驗站的試驗田里（2014年5月5日攝）。 新華社記者金立旺攝

　　“國家培養(yǎng)了我，我應該向國家作出回報”

　　“新中國讓我有飯吃，又能上大學，這是我兒時從不敢想的事。”李振聲說，“國家培養(yǎng)了我，我應該向國家作出回報。”

　　1931年，李振聲出生于山東淄博。少年時經歷了上世紀40年代初的大饑荒，人們以樹葉樹皮、蒜皮蔥根充饑的場景令他至今難忘，他深切體會到糧食的寶貴，立志要讓中國人吃飽飯。

　　1951年從山東農學院畢業(yè)后，李振聲被分配到中國科學院遺傳選種實驗館，從事牧草栽培研究。1956年，他響應國家“支援大西北”的號召，奔赴陜西楊凌工作。

　　當時，小麥條銹病在我國黃河流域肆虐，一年便能導致小麥減產超百億斤。更棘手的是，將外來抗病小麥與本地小麥雜交培育抗病新品種需要8年左右，而小麥條銹病讓這些新品種失去抗性平均只要5年半。

　　李振聲苦苦思索解決之道。從事牧草培育研究的經歷讓他有了大膽的設想：牧草抵抗疾病的能力很強，是很好的抗病基因庫，如果將牧草與小麥雜交，就有可能培育出抗病性強的小麥品種。

　　然而，讓親緣關系較遠的牧草和小麥進行“遠緣雜交”絕非易事，面臨一系列科學難題。李振聲和團隊迎難而上，通過反復實驗，選取長穗偃麥草進行重點研究。

　　他們曾每天步行往返20里路，去試驗田查看苗情；他們冒著大雨細心播種，收麥、拉車、脫粒也都親力親為；雜交品種不能發(fā)芽，他們蹲在田里逐株排查；面對質疑，他們不為所動，始終沒有放棄自己的研究方向。

　　功夫不負有心人。經過20多年攻關，李振聲和團隊育成了“小偃”系列高產、抗病、優(yōu)質新品種，并迅速推廣。其中，“小偃6號”能同時抵抗8個條銹病菌生理小種侵染，成為我國小麥育種的重要骨干親本，衍生品種達80多個，截至2003年全國累計推廣3億多畝，增產小麥逾150億斤。

　　李振聲還創(chuàng)建了藍粒小麥和染色體工程育種新系統(tǒng)，將原本需要數(shù)十年的遠緣雜交育種過程縮短至3年，大幅提升了育種效率。

　　李振聲院士在中國科學院遺傳與發(fā)育生物學研究所農業(yè)資源研究中心南皮生態(tài)農業(yè)試驗站展示歷次雜交后獲得的小麥品種的標本（2014年5月5日攝）。 新華社記者金立旺攝

　　“中國人自己養(yǎng)活自己”

　　除了親力親為選育小麥新品種，李振聲還“運籌帷幄”，不斷謀劃糧食增產新方案。

　　1987年6月，李振聲出任中國科學院副院長。當時，我國糧食產量已出現(xiàn)連續(xù)3年的徘徊不前。如何進一步增產？李振聲經過3個月的調研，提出了黃淮海中低產田治理方案。

　　隨后，他組織中國科學院25個研究所400多名科技人員深入黃淮海地區(qū)，與地方科技人員合作開展了大面積中低產田治理工作，被稱為農業(yè)科技領域的“黃淮海戰(zhàn)役”。這項工程實施6年，為我國增糧504.8億斤。

　　1995年，為打破我國糧食生產4年徘徊的局面，李振聲向中央農村工作會議提出《我國農業(yè)生產的問題、潛力與對策》的報告，提出了實現(xiàn)糧食產量增加1000億斤的對策。

　　2003年，針對我國糧食生產連續(xù)5年減產的情況，李振聲提出爭取3年實現(xiàn)糧食恢復性增長的建議。

　　1991年當選中國科學院院士，2007年獲國家最高科學技術獎，榮譽接踵而至，但他沒有止步。

　　2011年，李振聲提出建設“渤海糧倉”，向鹽堿地要糧，2013年“渤海糧倉科技示范工程”正式啟動，實現(xiàn)環(huán)渤海地區(qū)5年增糧200多億斤。2020年，年近90歲的李振聲提出建設“濱海草帶”的設想，以確保我國飼料糧安全。

　　“中國人自己養(yǎng)活自己！”面對國際上一度出現(xiàn)的“誰來養(yǎng)活中國”的聲音，李振聲的話擲地有聲，他也用實際行動作出了有力回應。

　　李振聲院士在介紹河北海興鹽堿地治理的前后對比照片（2014年5月5日攝）。 新華社記者金立旺攝

　　“要跟著國家需求選擇自己要做的事情”

　　“李老師很少考慮自己，一輩子都在想著讓大家都有飯吃、有好日子過。”在李振聲學生們眼中，他生活簡樸、淡泊名利，心里惦記的都是糧食這一國家大事。

　　讓中國人吃飽飯、吃好飯，需要持續(xù)奮斗。李振聲深知人才的重要性，在承擔科研任務的同時，他在人才培養(yǎng)上傾注了大量心血。

　　每年入冬前，李振聲都要帶學生去田里看小麥的苗期繁茂性，早春去調查小麥的抗寒性，五六月在田里指導選種；他在科研中嚴肅認真、一絲不茍，帶動學生們養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；獲得國家最高科學技術獎后，他把獎金全部捐獻出來，作為學生的“助學基金”。

　　在李振聲的悉心指導下，研究組培養(yǎng)了一批批博士生、技術人員，成為各自崗位上的骨干力量。

　　年逾九旬，已不能親自去田間地頭，但李振聲依然心系科研。他經常向學生了解遠緣雜交小麥育種最新進展、“濱海草帶”建設情況，并提供指導和建議。

　　“一個人一生中能做的事情有限，所以目標必須明確、集中，要跟著國家需求選擇自己要做的事情。”李振聲說。