圖為去往昌都學生家訪的道路 

　　巍峨連綿的雪域高原，以磅礴氣勢孕育著堅韌的生命，也牽系著無數學子求學的夢想。西藏民族大學始終把“立德樹人”的根基，深深植根于對學子的關懷之中。跨越千山萬水的家訪，正是這條情感紐帶最直接、也最溫暖的延伸。每年暑期，老師們走下講臺、走出校門、背起行囊，循著學生的成長足跡，走進高原深處，踏入鄉村角落，推開一扇扇質樸的家門——這一刻，我們抵達的不只是地理坐標上的遠方，更是心與心交匯的彼岸。 

　　這早已不是單向的知識灌輸，而是一扇“雙向理解”的窗口被悄然推開：我們觸摸著學生真實的生活肌理，傾聽家長最樸素的期盼與牽掛，感知那些課堂之外、悄悄塑造學生心靈的力量；與此同時，也把學校的關愛、教育的溫度、未來的希冀，親手遞到養育高原學子的父母親人手中。2025年暑期，我有幸加入家訪隊伍，與伙伴們一同奔赴昌都，開啟這段滿含初心的家訪之旅。 

　　紅色昌都：高原上的思政實踐起點 

　　此行，我們懷揣著沉甸甸的期待與責任，帶著學校的溫暖與關懷，前往昌都鄉村社區走訪學生家庭。飛機穿云而下，穩穩降落在世界海拔第二高的邦達機場。艙門開啟的瞬間，凜冽而純凈的空氣裹挾全身，冷風直沖鼻腔，隊員們強忍著初抵高原的眩暈，踏上了這片向往已久的紅色康巴大地。沿著蜿蜒起伏的214國道前行，穿越了兩江交匯的壯闊景致，再翻越兩座橫跨深谷的大橋，藏東南的璀璨明珠——昌都市終于映入眼簾。抵達駐地、稍作休整后，高原反應尚未完全緩解，我們便立刻投入到緊張的工作中：聯系次日受訪學生，確認家庭住址和聯系方式，對地處偏遠的學生（家庭）進行電話（視頻）訪問……夜幕降臨，我們又匆匆趕往糧油店，精心挑選米、面、油等慰問物資，與送貨司機反復溝通路線和時間，只為確保這些承載著學校關懷的“心意”能準時送達學生家中。 

　　初訪體驗：信任在酥油茶香中升溫 

　　高原的第一夜，空氣似乎都凝著重量。初次以隊長身份家訪，興奮與壓力在心底交織，雖然積累了前兩次的經驗，但面對未知的路線、多樣的家庭情況，心中那份“不踏實”感依然揮之不去。翌日清晨，我們前往第一戶家訪學生拉姆（化名）家，行駛一段路程后，車便在路邊停下了，前方是只能步行的崎嶇小路和陡坡，隊員們肩扛手提著沉重的慰問品，在稀薄的空氣中艱難行走，不足200米的陡坡，竟耗費了足足10分鐘，每幾步就要大口喘氣，稍作停歇才能繼續。 

圖為老師向學生解讀西藏大學生就業政策 

　　正走著，就聽見坡上有人喊“老師，慢點！”抬頭一看，拉姆和她媽媽正站在轉角處招手。拉姆趕緊下來幫我們提東西，總算抵達了學生家門口，推門而入，整潔的屋內暖意融融，桌上早已擺滿了奶渣、水果和牦牛肉干。剛坐下，一碗熱氣騰騰、香氣四溢的酥油茶便遞到手中，讓我們真切感受到如歸故里的親切與溫暖。在家中，我們細致詢問了拉姆的生活學習、歸家旅途和考試成績，全面了解了她的家庭狀況與未來規劃，重點解讀了國家最新教育政策、學校“獎、助、勤、貸、補、免”幫扶體系及西藏就業政策，反復叮囑假期安全事項，耐心傾聽學生和家長的意見建議，并鄭重轉達學校的關心與問候。拉姆的母親專注地聽著，雖然大半內容要靠孩子翻譯，但母親緊鎖的眉頭在聽到“關鍵點”時總會豁然舒展，會用力地、由衷地點頭，嘴角咧開最質樸無華的笑容，傳遞著對學校家訪工作的由衷肯定與支持，還有對子女成才的殷切期盼。 

　　真情交融：家校協同育人的生動圖景 

　　家訪路上，三個家庭的故事，讓我們讀懂了民大與高原的深厚聯結。家訪中，我們遇到了一戶特殊的“民大世家”，家訪學生央宗（化名）與姨媽、姨父是學校校友。提起當年的老師，三人仿佛打開了話匣子，連老師的口頭禪都記得清清楚楚，還不停問“王老師現在還帶班主任嗎？”“李輔導員退休了嗎？”圍坐在溫暖的火爐旁，大家聊起當年在嘉惠市場淘書、在圖書館占座、在食堂搶土豆雞丁的日子，那些青春記憶里的“小插曲”，讓屋里的笑聲此起彼伏。姨父望著窗外，語氣里滿是懷念：“真想再回母校走一走，看看宿舍樓前的那棵老桐樹還在不在。”這份跨越代際的母校情結，正是學校情系高原辦學精神最生動的注腳。 

　　永措（化名）的家在偏遠牧區，幾經輾轉打聽，我們的車終于在顛簸中駛入他所在的偏遠住地。作為家中四兄妹的老二，假期返鄉的永措早已熟稔地投入放牧、拾柴、撿牛糞的日常勞作里。見我們到來，一家人圍攏過來，臉上滿是關切，急切地想知道這個走出牧區、在西藏民大求學的孩子在校的點點滴滴。巧的是，來訪的兩人中，一位是永措的輔導員，另一位正是他《大學生就業指導》課的授課老師。輔導員細數著永措擔任班干部的擔當、團結同學的熱忱以及優異的學業成績，言語中滿是贊揚。授課老師當場和永措一起用手機查詢了課程成績，屏幕上“優秀”二字格外醒目。永措的媽媽忍不住摸了摸他的頭。話題自然地轉向未來，圍繞永措的就業規劃，大家展開了熱烈的探討。訪談間隙，我們受邀體驗他們的日常勞作——一同擠牛奶、撿拾用作燃料的牛糞。夕陽下，大家舉著手機拍“全家福”，每個人的臉上都沾著點泥土，卻笑得格外燦爛。主人熱情地端上酥油茶和糌粑，同伴翻譯道：“到了家里，就是親人，要按家里的規矩待客。”這句樸素而真摯的話語，道出了家訪所建立起的那份超越師生關系的深厚情感連結。 

圖為老師在家訪，背后墻上是貼滿學生獎狀的“榮譽墻” 

　　另一位受訪學生旺姆（化名）的故事，同樣藏著打動人心的力量。走進旺姆家中，一面貼滿獎狀和榮譽證書的墻格外醒目，記錄著家中旺姆家兩姐妹的奮斗足跡。旺姆已在西藏民大就讀，品學兼優；妹妹今年高二，明年即將參加高考，而民大將是一家人共同的“第一選擇”。這份對民大的向往與信任，已成為家庭最珍貴的“珍藏”。更引人深思的是她們父親的身份——昌都市基層宣講團成員。他皮膚黝黑，聲音洪亮，常年奔走于昌都各地，用最接地氣的語言，向農牧民群眾宣講黨的惠民政策、民族團結故事和國家發展成就。談及女兒們的選擇，這位宣講員父親眼中閃爍著自豪與堅定：“把孩子送到民大上學，是我們全家認為最正確的決定！”他解釋道，民大不僅教授了孩子知識和技能，更重要的是塑造了她們的格局、視野和家國情懷。現在，他每次去宣講，常以女兒在民大的成長經歷為生動案例，向鄉親們講述民大的辦學特色與育人溫度。 

　　自2018年4月啟動家訪工作以來，西藏民族大學每年組織教職員工奔赴各地，開展學生家訪實踐活動，7年間，家訪行程累計超12萬公里，足跡遍布7個省（區）的50余個地市，走訪1600余組家庭，旨在持續深化家校共育，提升邊疆民族人才培養質量，為西藏長治久安和高質量發展貢獻力量。每一次跋山涉水翻山越嶺的抵達，每一碗熱氣騰騰暖徹心扉的酥油茶，每一雙充滿飽含期盼的眼睛，每一份詳盡記錄的檔案，都在無聲地訴說著教育的溫度與力量。這條路，崎嶇而且充滿挑戰，卻因承載著萬千家庭的希望與夢想、肩負著培育新時代西藏建設者和接班人的重任，而愈發顯得無比光榮。未來，我們將繼續用腳步丈量高原，用真情溫暖人心，將立德樹人的壯麗篇章，永恒地書寫在巍峨的雪山之巔、奔騰的江河之畔。（中國西藏網 文/沈耀 姜雪晶）