中國西藏網(wǎng)訊 2日27日，四川鄉(xiāng)城迎來“在云端·我的援藏故事”宣講團。瀘州市援鄉(xiāng)城縣教師夏世武講述了他在鄉(xiāng)城五年的援藏經(jīng)歷。

　　2018年9月，夏世武響應省委號召，成為了瀘州市援鄉(xiāng)城縣工作隊的一員，與28位同事一同踏上了前往鄉(xiāng)城縣的征程。他帶著瀘州的深情厚誼，肩負著教育幫扶的重任，掛職擔任鄉(xiāng)城縣教育和體育局副局長。

圖為夏世武在鄉(xiāng)城縣骨干教師培訓活動中授課 受訪者供圖

　　夏世武和他的同事們深知，教育要發(fā)展，教師首先要提升。他們常態(tài)化開展“區(qū)域組團式”幫扶活動，升級改造校園基礎設施，做好“校對校”結對幫扶，探索“校聯(lián)體”結對共建。創(chuàng)新性地開展“1+3青年教師結對幫扶”工作，在全縣每個學校著力培養(yǎng)1-3名骨干教師，通過瀘州優(yōu)秀教師的傳幫帶，以骨干教師的成長帶動當?shù)亟處熮D(zhuǎn)變教育理念，提升教學技能，以點帶面促進全校教學質(zhì)量的提升。

圖為夏世武組織開展教學業(yè)務能力提升培訓活動 受訪者供圖

　　夏世武深知，要真正提升鄉(xiāng)城的教育水平，必須打造一支帶不走的教師隊伍。他堅持每周至少一天走基層、進課堂，與當?shù)亟處煿采探虒W，助推教育質(zhì)量提高。他帶領年輕教師從課程標準與文本解讀開始，做好學情分析、總結教學得失，幫助他們快速適應現(xiàn)代課堂教學的要求，高效提高教學質(zhì)量。在他的帶動下，鄉(xiāng)城縣的中小學校掀起了科研興校的熱潮，啟動了多個州級、縣級教學科研課題。

圖為夏世武在全縣骨干教師培訓活動中授課 受訪者供圖

　　除了在教學上的幫扶，夏世武還積極為鄉(xiāng)城的發(fā)展牽線搭橋。他參與了瀘州向鄉(xiāng)城縣投入資金1000余萬元實施的多個民生工程項目，包括教育扶貧專項基金項目、教育系統(tǒng)專業(yè)人才培訓培養(yǎng)項目等。他還推動了瀘縣7所學校與鄉(xiāng)城縣13所學校建立“校對校”結對幫扶關系，向鄉(xiāng)城縣的學校捐贈了大量的圖書、學習資料、辦公設備等物資。

　　在鄉(xiāng)城的五年里，夏世武和他的同事們用汗水澆灌希望，用智慧點亮未來。他們不僅為鄉(xiāng)城的教育事業(yè)留下了寶貴的財富，更在兩地人民的心中種下了友誼的種子。如今，這段“瀘鄉(xiāng)緣”已經(jīng)延續(xù)了十多年，它見證了瀘州與鄉(xiāng)城之間的深情厚誼，也見證了教育幫扶的偉大力量。　　

圖為夏世武在稻城縣宣講 攝影：龍真多吉

　　夏世武以教育幫扶為紐帶，在瀘州與鄉(xiāng)城之間架起了兩地友誼的橋梁，更在教育的田野上播撒下了希望的種子。他的故事只是瀘州與鄉(xiāng)城結對幫扶教育的一個縮影。在這片充滿希望的土地上，還有更多的教育工作者在默默奉獻著他們的青春和熱血。他們用自己的實際行動詮釋著教育的真諦和幫扶的意義，為祖國的繁榮富強貢獻著自己的力量。（中國西藏網(wǎng) 記者／王淑 龍真多吉）