教育是科技進步、民族振興的重要基石，科技是國家強盛之基、安全之要，人才是在國際競爭中贏得主動權的戰(zhàn)略資源。習近平總書記指出，要一體推進教育科技人才事業(yè)發(fā)展，構筑人才競爭優(yōu)勢。這一重要論述為我們充分認識教育、科技、人才在國家戰(zhàn)略層面的內在聯(lián)系和重要價值提供了科學指引。

　　當前，世界百年變局加速演進，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，科研范式發(fā)生重大變化，圍繞高素質人才和科技制高點的國際競爭空前激烈，迫切需要更多高水平科研成果和高層次人才作支撐。我國雖已成為全世界科技人力資源最豐富的國家，但人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新供需不匹配的結構性矛盾仍比較突出。

　　黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，明確加快建設教育強國、科技強國、人才強國；黨的二十屆三中全會進一步提出，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能；去年9月份召開的全國教育大會作出一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的相關部署，充分體現(xiàn)了黨中央對人才成長規(guī)律和創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律的深刻洞察，必將為全面激發(fā)創(chuàng)新活力和社會主義現(xiàn)代化建設提供強大動力和保障。要圍繞打造科技創(chuàng)新策源地和人才培養(yǎng)主陣地的戰(zhàn)略目標，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。

　　教育、科技、人才內在一致、相互支撐，只有深度融合、統(tǒng)籌推進才能發(fā)揮出倍增效應。科技是推動教育發(fā)展的重要驅動，教育是培養(yǎng)人才的重要途徑，人才是推動科技發(fā)展的重要力量。黨的十八大以來，我國教育改革、科技發(fā)展、人才建設之所以取得歷史性成就，關鍵原因就在于促進了三者之間的良性互動。

　　面對新形勢、新任務、新要求，要深化教育綜合改革，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，優(yōu)化高等教育布局，建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科調整機制和人才培養(yǎng)模式；要深化科技體制改革，著力激發(fā)科技創(chuàng)新創(chuàng)造活力，強化基礎研究領域、交叉前沿領域、重點領域前瞻性、引領性布局，推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，深化科技成果轉化機制改革；要深化人才發(fā)展體制機制改革，著眼加快形成人才培養(yǎng)、使用、評價、服務、支持、激勵的有效機制，著力培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學家、一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，突出加強青年科技人才培養(yǎng)，強化人才激勵機制。

　　當今世界的競爭，說到底是人才競爭，誰能培養(yǎng)和吸引更多優(yōu)秀人才，誰就能在競爭中占據(jù)優(yōu)勢。面向未來，我們要發(fā)揮優(yōu)勢、堅定信心，緊緊圍繞提升國家創(chuàng)新體系整體效能的戰(zhàn)略目標，增強系統(tǒng)觀念，推動教育科技人才體制機制一體改革走深走實，加快培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結構合理、素質優(yōu)良的創(chuàng)新型人才隊伍，為推進中國式現(xiàn)代化提供堅實支撐、注入不竭動能。（本文來源：經(jīng)濟日報 作者：金觀平）