浙江省溫州市“追光——最美思政課”講堂上，溫州當地先進典型組建的報告團宣講剛一結束，現場同學拿著作業本、筆記本排起長隊“追星”。一堂思政課為何能得到學生們的追捧？什么樣的故事和道理才能浸潤學生們的心田？

　　 講師團隊中，有全國重點實驗室甌江實驗室、國家工程研究中心主任助理王周光，有身殘志堅的全國自強模范王海英，還有“一輩子做好一件事”的公交車司機許延林……每個講師體現的忘我奮斗的信念之光、持之以恒的堅守之光、不計得失的大愛之光都源自平凡生活的偉大實踐，給學生們帶來更多親近可感的啟迪。

　　 “我們希望通過各位講師的經歷告訴學生，成功的路上沒有捷徑，唯有一步一個腳印方能成就自我。”溫州市委宣傳部相關負責人表示，那些秉持崇高品格、取得非凡成就的榜樣，在思政教育中有著強大的感召力和示范效應，他們就是最好的思政教師，他們的行動和人生故事就是最好的思政教材。“組建好講師團隊后，我們在多所市屬院校和縣域學校開展巡講，學校范圍涵蓋小學、中學、大學以及職業院校，希望不論山村還是城市的孩子，都能近距離感受榜樣的力量。”負責人表示。

　　 “在巡講中，我們還會動態增加‘客串嘉賓’，邀請巡講所在地的優秀典型加入講師團隊。”該負責人舉例說，溫州樂清中學專場邀請了黨的二十大代表、正泰電器股份有限公司終端電器生產運營經理趙紅霞。趙紅霞介紹了自己從一線裝配工做起，邊工作邊自學逐漸成長為業務骨干的心路歷程。

　　 “我覺得我們要走得更快一點，走得更遠一點，讓更多的人有機會接受手術！”溫州醫科大學眼視光學院（生物醫學工程學院）執行院長陳潔是全國崗位學雷鋒標兵，她牽頭組建的“川藏青光明行”志愿服務隊十余年來為近4萬名群眾建立了眼健康檔案，推動當地成立了11家眼視光中心。

　　 “如何成為像您那樣既能成就自己，又給別人送去光明的人？”受到陳潔故事的感召，同學們紛紛提問。

　　 “‘世界就是我的了’，這是一位患者從黑暗瞬間走向光明時的感慨。正是這句話，激勵我們團隊十余年堅持不懈走上高原，為更多的人送去光明。”醫者的初心與使命，讓報告現場爆發出一次次熱烈的掌聲。

　　 在文成中學專場活動中，接受資助的學生聽完同樣貧困出身的農行溫州郭溪支行行長金玉瓊的故事備受鼓舞。文成中學高一（九）班的鐘金彩哽咽著分享了自己要像金姐姐一樣回報社會的愿望。她被邀請上臺，與金玉瓊緊緊擁抱，零距離感受榜樣的力量。

　　 截至目前，溫州“追光——最美思政課”已巡講6場，惠及全市近萬名青少年，每一場都能引發學生們的熱情互動和“追星”熱潮。通過思政課堂引領，學生們觀察、學習、模仿和內化，不僅響亮回答了“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本問題，更讓追逐光、成為光在當地形成一種新的風尚。