鈴響起，筆落下，又是一年高考季。

　　6月9日，全國大部分地區(qū)結束2024年高考。今年，有1342萬考生報名高考，人數(shù)再創(chuàng)新高。

　　年年高考。今年的高考有什么不一樣？

　　“上新”的高考試題里門道很多。教育部教育考試院命題專家表示，今年扎實推進考試內容改革，注重考查學生的必備知識、關鍵能力和學科素養(yǎng)，激發(fā)學生崇尚科學、探索未知的興趣，引導培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質。

　　考能力，直面“解決問題”——

　　“下面的文字是一位老奶奶在醫(yī)院看病時的自述，不夠簡明扼要，不利于和醫(yī)生高效溝通。請對這段自述進行縮寫。”

　　這是今年語文全國甲卷考查特定語境下交流能力的一則題目。考題明確的應用導向，充滿新意。

　　海面上貨船和燈塔的位置關系，背后蘊藏著解三角形的數(shù)學方法；生物試題以合理使用消毒液減少傳染病為主題，鼓勵學生運用科學方法解決實際困惑……

　　將對知識的考查“種”入思維、情感活動中，要求年輕一代更善于將所習得的知識、經(jīng)驗、方法等融會貫通，遷移轉化運用，為將來的全面發(fā)展“筑基培土”。

　　考思維，創(chuàng)新拒絕“套路”——

　　人工智能、“嫦娥”奔月、大國重器……面對科技大潮奔涌，更需要“不走尋常路”的好奇心、想象力和探求欲。

　　數(shù)學上海卷選擇題以沿海地區(qū)氣溫與海水表層溫度的統(tǒng)計關系為切入點，將重視科學素養(yǎng)納入考生視野。物理新課標卷則以三位科學家在發(fā)現(xiàn)和合成量子點方面的貢獻為素材，展現(xiàn)不同學科領域的交叉融合。

　　教育部教育考試院命題專家表示，今年高考的一大宗旨，就是通過展現(xiàn)國家科技發(fā)展成果、加強科學實驗考查等方式，鼓勵學生了解科研方法、培養(yǎng)科學精神。

　　一位一線教師認為，試題的開放性，給了“05后”展現(xiàn)自己辯證思維與探究能力的空間。

　　考素養(yǎng)，培養(yǎng)文化自信——

　　今年高考考期，恰逢端午佳節(jié)。在考卷中，我們也看到許多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影子。

　　增文化自信。語文新課標Ⅱ卷閱讀材料節(jié)選自2023年茅盾文學獎獲獎作品、當代作家孫甘露以黨的歷史為背景創(chuàng)作的小說《千里江山圖》，語文全國甲卷介紹古建筑科學修繕的方法，數(shù)學天津卷幾何題涉及古籍所載的“割補法”……考生們在潛移默化中加深文化底蘊。

　　品交流互鑒。英語新課標Ⅰ卷選取的語篇介紹了英國“絲路花園”，體現(xiàn)了古絲綢之路對英國園林藝術的影響。

　　知生態(tài)保護。生物全國甲卷以瀕危物種的保護為例，引導學生樹立保護生物多樣性的行動自覺。

　　教育部教育考試院命題專家表示，要繼續(xù)充分發(fā)揮考試的育人導向。

　　一道道新穎的試題在篩選人才的同時，如指路燈盞，燭照和引領學生樹立正確價值觀，涵養(yǎng)雋永思想。

　　在北京大學中文系副教授叢治辰看來，高考并非改變人生的唯一選擇，只是人生的一個站點。一個人能否成才，在于他的實際本領。學生們一路的付出，收獲的是面對未來的能力和勇氣。

　　人們相信，處處留心皆學問，越過萬水千山，必將海闊天空。