失敗，也可以收獲喝彩嗎？

　　在22天的極限時(shí)間內(nèi)，24歲的宋興宇與朋友一起制作了一架可操控的“航天飛機(jī)”，并成功發(fā)射。他放飛了童年的“紙飛機(jī)”，給了18年前的自己一個(gè)回答。

　　盡管這次的飛行結(jié)果與他的原計(jì)劃完全背離，但仍然獲得了上百萬(wàn)次的播放量和10萬(wàn)多次點(diǎn)贊。

　　 一次放手一搏的發(fā)射

　　這次發(fā)射名為“回聲計(jì)劃”。

　　我國(guó)對(duì)空域使用和管理有嚴(yán)格規(guī)定，任何航空器在使用之前，一般要向軍民航的空域使用部門進(jìn)行任務(wù)審批。

　　在相關(guān)單位和部門的支持下，宋興宇和朋友們前往2000公里外的西北無(wú)人區(qū)，準(zhǔn)備在那里將“航天飛機(jī)——回聲一號(hào)”和發(fā)射架一起，由8個(gè)探空氦氣球送到40000米的高空。

　　按照計(jì)劃，“回聲一號(hào)”將在預(yù)定高度脫離發(fā)射架，通過(guò)手動(dòng)遙控或自動(dòng)返航的方式飛回起飛地點(diǎn)。

　　氣象數(shù)據(jù)顯示，他們抵達(dá)發(fā)射地點(diǎn)的第二天，是未來(lái)一個(gè)月最好的窗口期。

　　然而，無(wú)人區(qū)內(nèi)，一行人遭到了狂風(fēng)突襲。第一天，氣溫驟降，風(fēng)速逐漸加強(qiáng)；第二天，狂風(fēng)幾乎摧毀了發(fā)射營(yíng)地，“回聲一號(hào)”的發(fā)射架被損壞，探空氣球也損失殆盡。

　　物資不足、裝備受損、身心疲累……為了大家的安全考慮，宋興宇一度決定放棄發(fā)射，撤出無(wú)人區(qū)。這時(shí)，同伴提出了最后的方案：去掉發(fā)射架，用僅剩的氣球送“回聲一號(hào)”升空。“哪怕只有1%的成功概率，就該試一試。”

　　承載著放手一搏的勇氣，“回聲一號(hào)”以最簡(jiǎn)陋的方式“起飛”了。

　　 “回聲一號(hào)”帶來(lái)了回聲

　　只是這一次，好運(yùn)仍未眷顧他們。

　　升空后不久，“回聲一號(hào)”的分離點(diǎn)火系統(tǒng)出現(xiàn)故障，緊接著定位系統(tǒng)也丟失了信號(hào)。

　　那個(gè)瞬間，宋興宇的腦子里一片空白。“我們這么多個(gè)日夜的心血就這樣杳無(wú)音訊，石沉大海了。”

　　短暫的慌亂過(guò)后，宋興宇立刻開始分析現(xiàn)有信息，試圖尋回“回聲一號(hào)”。根據(jù)軌跡預(yù)測(cè)，他最終在距離發(fā)射地點(diǎn)直線距離600公里外的一處山腰上，找到了墜落的飛機(jī)。

　　拿回飛機(jī)上的掛載相機(jī)，宋興宇發(fā)現(xiàn)，在消失的幾個(gè)小時(shí)里，“回聲一號(hào)”竟然完成了一部分使命。它被氣球帶上了40000米高空，拍下了廣袤而又壯麗的地球。

　　至今，宋興宇仍無(wú)法用言語(yǔ)形容看見畫面那一刻的震撼與欣喜。

　　但他知道，18年前的自己終于等到了答案。

　　 童年里“最了不起的東西”

　　2000年，宋興宇出生在湖北恩施巴東縣一個(gè)偏遠(yuǎn)山村里，他的家庭條件不算好，連一件像樣的玩具都沒(méi)有。

　　直到宋興宇6歲那年，母親某天下班時(shí)給他帶回一個(gè)別人家孩子丟掉的航天飛機(jī)模型。雖然缺了不少零件，外表的油漆也被磕掉不少，但宋興宇十分珍惜他人生中的第一個(gè)玩具模型。

　　因?yàn)檫@個(gè)模型，宋興宇對(duì)航天飛機(jī)產(chǎn)生了越來(lái)越濃厚的興趣，“我覺得那是人類造出來(lái)的最科幻、最了不起的東西”。他還萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了，要在太空駕駛這個(gè)了不起的機(jī)器。

　　然而，隨著時(shí)間的推移，航天飛機(jī)逐漸退出歷史舞臺(tái)，宋興宇也被現(xiàn)實(shí)生活絆住了腳步。

　　初中時(shí)，宋興宇在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了許多無(wú)人機(jī)愛好者，還建立了QQ群供大家交流。盡管在網(wǎng)絡(luò)上擁有來(lái)自天南海北的好友，生活中的他卻因性格內(nèi)向遭到校園霸凌，并兩度休學(xué)。

　　高二那年，宋興宇決定放棄學(xué)業(yè)，踏上闖蕩社會(huì)的道路。

　　開過(guò)家具廠、創(chuàng)辦過(guò)無(wú)人機(jī)外殼制造廠、做過(guò)穿越機(jī)飛手……多年來(lái)，宋興宇嘗試過(guò)許多份工作，但仍時(shí)不時(shí)地想起童年里那些未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　終于，帶著孩童時(shí)期的奇思妙想，宋興宇回到了老家的村子，將父親留下的廢廠房改造成了一間“實(shí)驗(yàn)室”。他想做一個(gè)為自己“圓夢(mèng)”的自媒體。

　　收拾雜物時(shí)，那個(gè)航天飛機(jī)模型出現(xiàn)了。6歲那年種下的種子，此刻終于發(fā)芽。

　　 “愿每個(gè)孩子

　　都有自己的‘航天飛機(jī)’”

　　宋興宇坦言，從技術(shù)上講，“回聲一號(hào)”的發(fā)射絕對(duì)不算成功，但他覺得，自己已經(jīng)盡力給了18年前的小孩一個(gè)回答。

　　接下來(lái)，宋興宇準(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)行“回聲計(jì)劃”，下一次發(fā)射一定更科學(xué)、更穩(wěn)定、更靠譜、更安全。他還想制造一臺(tái)超高空載人飛行器，“這個(gè)需要很多時(shí)間和錢，短期內(nèi)肯定無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我已經(jīng)在推進(jìn)了。”

　　在未來(lái)的計(jì)劃中，宋興宇還準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)建一個(gè)科學(xué)冒險(xiǎn)基地。“我們村里有很多留守或是半留守兒童，我想帶著他們做一些有趣的事，讓他們了解一些大山里很難接觸到的東西。”

　　去年，宋興宇曾帶著村里的孩子們用撿來(lái)的垃圾制作了一架無(wú)人機(jī)并成功起飛。“制作的過(guò)程中我教了他們一些原理。也許這些知識(shí)他們現(xiàn)在有點(diǎn)難理解，但從小接受科學(xué)教育一定會(huì)對(duì)他們有幫助。”

　　宋興宇期待著，這些孩子也能擁有自己的“航天飛機(jī)”，并在未來(lái)的某一天，沖上云霄。