“看！‘冰墩墩’！”來(lái)自南非莫帕尼職業(yè)技術(shù)學(xué)院的青年教師穆卡瓦殊向記者展示她的作品，“雖然還不完美，但它是我用數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)課學(xué)到的技能設(shè)計(jì)制作的，是獨(dú)一無(wú)二的。”近日，穆卡瓦殊和其他十幾名學(xué)員在南非英德拉技術(shù)測(cè)試中心度過(guò)了充實(shí)的一周。在中國(guó)老師的指導(dǎo)下，他們?cè)跀?shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)課上完成了從三維建模到工件加工的全流程學(xué)習(xí)和操作。

　　穆卡瓦殊制作的“冰墩墩”通體銀白，形象生動(dòng)，拿在手里沉甸甸的。她說(shuō)，作品背后是編程、建模、數(shù)據(jù)及機(jī)械校準(zhǔn)、機(jī)床操控等一系列工序。“這樣理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程是我們特別需要的，我要把學(xué)到的技能帶給我的學(xué)生們。”穆卡瓦殊表示。

　　穆卡瓦殊參加的南非職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師數(shù)控加工技能培訓(xùn)項(xiàng)目于2024年3月啟動(dòng)，由南非高等教育與培訓(xùn)部聯(lián)合南非中國(guó)文化和國(guó)際教育交流中心、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同實(shí)施，吸引了南非多地10所院校的上百名教師參與。項(xiàng)目通過(guò)引進(jìn)中國(guó)數(shù)控機(jī)床、選派中國(guó)職教老師赴南非現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，助力南非提升職業(yè)教育教學(xué)水平。

　　35歲的曼乎伯來(lái)自南非新堡市馬朱巴職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)大廳，他和幾名學(xué)員跟著中國(guó)老師完成了數(shù)控機(jī)床檢查。“我們每隔一周就會(huì)來(lái)這里學(xué)習(xí)，共學(xué)習(xí)9周。”曼乎伯對(duì)記者說(shuō)，“中國(guó)老師的教學(xué)方案很棒，用生動(dòng)的語(yǔ)言講授數(shù)控技術(shù)知識(shí)。課程設(shè)置也很豐富，包括理論講解和實(shí)際操作，每次結(jié)課前還會(huì)組織學(xué)員們一起討論，我們的實(shí)操水平提升得很快。”

　　南非高等教育與培訓(xùn)部工業(yè)與制造業(yè)培訓(xùn)署署長(zhǎng)莫克戈特桑表示，數(shù)控機(jī)床技術(shù)是國(guó)家工業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)，中國(guó)在這一領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的技術(shù)。“相信在中方相關(guān)院校及機(jī)構(gòu)的幫助下，南非職業(yè)院校教師的數(shù)控技能將得到顯著提高，他們將為南非制造業(yè)人才培養(yǎng)提供支撐。”莫克戈特桑說(shuō)。

　　南非政府高度重視職業(yè)教育，提出到2030年職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)院在校人數(shù)達(dá)到250萬(wàn)的目標(biāo)。中方與南非在多平臺(tái)、多領(lǐng)域積極展開(kāi)職業(yè)教育合作。來(lái)自杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李嘉寧已連續(xù)兩年赴南非擔(dān)任數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)項(xiàng)目主講教師。他表示，學(xué)員們學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。在南非中國(guó)文化和國(guó)際教育交流中心主任陸志雷看來(lái)，中南職業(yè)教育合作已成為兩國(guó)務(wù)實(shí)合作的一大亮點(diǎn)。

　　數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色能源是南非未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)方向，相關(guān)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)也成為中南職教合作的重要內(nèi)容。近5年來(lái)，中企與南非多所院校聯(lián)合開(kāi)展大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)、人工智能及云計(jì)算等專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，培訓(xùn)規(guī)模超過(guò)1500人次。依托中企在南非承建及運(yùn)維的風(fēng)電、光伏等基建項(xiàng)目，中南建立職教領(lǐng)域校企合作機(jī)制，不少中企提前“預(yù)訂”南非職業(yè)院校的學(xué)生，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)習(xí)及派遣赴華進(jìn)修等形式持續(xù)培養(yǎng)南非技術(shù)人才。

　　南非高等教育與培訓(xùn)部副總司長(zhǎng)薩姆爾·尊古曾赴中國(guó)多地考察，他表示，中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展成就令人贊嘆，南非與中國(guó)的職業(yè)教育合作擁有廣闊前景。