“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去?！贝笈嗄觏憫獓姨栒?，毅然奔赴祖國邊陲，為西藏發展貢獻智慧和力量。

　　“大學生志愿服務西部計劃西藏專項已經成為西藏人才培養的重要渠道?！惫睬鄨F西藏自治區委員會副書記白瑪卓嘎說，自2003年實施大學生志愿服務西部計劃西藏專項以來，已累計招募超1.38萬名志愿者，其中服務期滿留藏人員4000余人，留藏率達28.8%。

　　來到西藏的理由千差萬別，而選擇扎根在此的緣由，幾乎都源自對西藏的熱愛。

　　“服務期為我們提供了深入了解西藏的機會，服務期滿是去是留？最終還是決定留下來，踐行服務西藏的初衷?！弊鳛榱舨毓ぷ鞯闹驹刚叽?，李衛華說出了大家的心聲。

　　寒風凜冽，積雪高達車身，李衛華依然堅定地跟隨鏟雪車前往被稱為“孤島”的阿里地區札達縣楚魯松杰鄉，探訪鄉親們。他認真研究政策文件，探尋最適合當地發展的路徑，推動邊疆基層組織建設提檔升級，打造了“藏西先鋒 紅色阿里”黨建品牌。在阿里地委組織部工作期間，他竭力為援藏農牧業專家營造干事創業條件，有力推動了阿里蔬菜、羊絨等產業快速發展。

　　留藏16年，李衛華用13年時間踏遍了西藏最為艱苦的阿里地區，“扎根基層，貼近群眾”是他一直堅守的工作信條。“只有深入基層，才能貼近鄉親們的心，將大家的訴求轉化為自己的工作目標?！崩钚l華說。

　　“要讓學生知道高原之外，還有更廣闊的世界。”教育始終是張瑜工作的重心。留藏工作期間，如何引領孩子們從學校的小課堂邁向社會的大課堂，成為她持續深耕的重要課題。

　　看著那曲安多縣的孩子們在中國傳媒大學齊越朗誦藝術節上自信從容講述著家鄉故事，張瑜的心中充滿了欣慰與自豪。近幾年，張瑜積極引導基層學校組織各類社會實踐活動，讓孩子們走出校園，感受祖國的壯麗山河?！霸谘┯蚋咴?，教育不僅僅是知識的灌溉，更要點燃孩子們內心的希望，拓寬他們的視野。”張瑜說。

　　從一腔熱血到深沉熱愛，無數李衛華、張瑜的故事正激勵著更多青年人。共青團西藏自治區委員會權益志工部副部長達娃曲珍表示，大學生志愿服務西部計劃西藏專項提供了全方位的政策保障，涵蓋升學、就業及福利待遇等方面，進一步解決了志愿者的后顧之憂。