走進改則縣第二小學，藍天白云綠茵場上，不少學生帶著足球繞桿跑，有的則互相傳遞練習。一張張笑臉，沐浴著夏日的陽光，他們意氣風發(fā)，用汗水澆灌著希望。

　　“我小學一年級開始就在改則縣第二小學踢足球，現(xiàn)在初中還在踢。我將來想成為一名職業(yè)球員。”在拉薩阿里河北完全中學就讀的旦增旺久說。

　　近年來，改則縣第二小學通過足球社團、足球賽、校園足球藝術(shù)節(jié)等載體全面開展足球活動，在校園足球運動方面走出了自己的特色，學校在2016年被教育部授予“全國青少年足球特色學?！狈Q號。

　　“每天下午放學后的2小時是足球社團的訓練時間，每班每周設(shè)有1節(jié)足球課，讓孩子們了解足球、喜歡足球?！毙ｉL次仁扎西說，“‘雙減’政策實施以來，我校不斷深化體教融合，努力創(chuàng)造一個充滿活力、健康快樂的校園環(huán)境，讓每一個學生茁壯成長。”

　　次仁扎西介紹，改則縣第二小學一直致力于保障青少年體育健康，積極推進體教融合，通過創(chuàng)新體育教學模式、提供科學鍛煉指導(dǎo)、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、豐富青少年賽事活動以及加強人才培養(yǎng)等方法，進一步營造了良好的校園體育文化氛圍。

　　學校采用多元化的體育教學模式，激發(fā)學生對體育的興趣。將體育課程與游戲、競賽相結(jié)合，讓學生在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體、掌握技能。同時，根據(jù)學生的年齡、性別和興趣特長，開設(shè)了籃球、足球、羽毛球等多樣化的體育選修課程，有效滿足了學生多元化、個性化的發(fā)展需求。

　　此外，改則縣第二小學還積極引入現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體、虛擬現(xiàn)實等手段輔助教學，讓學生更加直觀地了解體育知識和動作要領(lǐng)，通過創(chuàng)新教學模式，不僅提高了學生參與體育課程的積極性，也提升了教學效果。

　　改則縣第二小學體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善。近年來，學校新建了標準化的田徑、足球、籃球等場地，并配備了先進的體育器材和設(shè)備。良好的基礎(chǔ)設(shè)施為學生們開展體育活動提供了有力保障，讓學生們能夠在舒適、安全的環(huán)境中盡情享受運動帶來的樂趣。

　　同時，學校每年定期舉辦校園運動會、籃球比賽、足球比賽等常規(guī)賽事，并鼓勵學生參加縣級及其他體育比賽。通過參與賽事活動，學生們不僅提高了競技水平，增強了團隊合作意識和競爭意識，還培養(yǎng)了堅韌不拔的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

　　改則縣第二小學注重體育人才的培養(yǎng)，建立了完善的體育人才選拔和培養(yǎng)機制。對于有體育特長的學生，學校提供專門的訓練和指導(dǎo)，幫助他們充分發(fā)揮潛力。在人才培養(yǎng)過程中，學校不僅關(guān)注學生的體育技能，還注重學生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀體育人才。

　　“下一步，我們將繼續(xù)探索體教融合新路徑，認真落實‘雙減’政策，以課程建設(shè)、活動開展等為推手，深入推進‘五育并舉’工作，促進學生全面健康發(fā)展。”次仁扎西說。