記者　韓海蘭　攝

　　今年9月，由天貓新文創、阿里巴巴天天正能量、伊利、故宮文具、西藏商報聯合發起的2019“天邊課堂”公益項目正式啟動，此舉旨在為西藏村小改造一間海拔最高的“天邊課堂”教室，給孩子們送去故宮文具，設計形式多樣的美育課程，開啟學生們的美育課程新體驗。11月27日，經過近10天的準備，第二節國學課在當雄縣寧中鄉第一中心小學開課。國學老師陳明桃，為寧中鄉第一中心小學六年級二班的學生上了一堂有趣的藏棋課。

　　藏棋棋種豐富　兼具競技性與趣味性

　　按照上節“天邊課堂”與孩子們的約定，11月27日，陳明桃給孩子們帶來了一堂生動的藏棋課。陳明桃對文學和傳統文化充滿了熱愛，現任西藏自治區藏棋協會常務理事的他，曾獲“2018藏棋文化普及與推廣特別貢獻獎”，作為青年教師，最近剛剛獲得2019年拉薩市城關區第八屆教學技能大賽二等獎。

　　當日上午，我們從拉薩市第八中學門口接到了陳明桃。他手拿教課棋盤和自己制作的20張學生棋盤，還有10余本由他參與編纂的《藏棋規則與實戰解說》書籍，以及幾盒棋子，這些都是他上課用的教具，也是他要送給寧中鄉第一中心小學學生的禮物。

　　關于為什么會選擇藏棋，陳明桃有他自己的考慮：藏棋是藏民族傳統文化精華。藏棋棋種豐富，兼具競技性與趣味性，男女老少皆宜，是藏民族社會文化生活中的重要內容。藏棋種類豐富，但主要分為“密芒”和“久棋”。藏棋“密芒”在古代大多在藏族上流社會中流行，由于歷史傳承種種原因，目前已瀕臨斷代，亟待進行搶救性保護。而“久棋”是目前普及面積最大、西藏大部分人都會玩的一種藏棋。

　　陳明桃介紹，經過自治區藏棋協會四年多的普及推廣，不少拉薩中小學已經開設了藏棋興趣課，全區各年齡段的藏棋愛好者已達2萬余人。去年，西藏自治區第五批非物質文化遺產代表性名錄公布，藏棋也位列其中，為藏棋的保護、發展提供了有力支撐。

　　氣氛活躍、積極對弈 希望有機會繼續學習藏棋

　　當日下午三點半，陳明桃推開了寧中鄉第一中心小學六年級二班的教室門，學生們像是早就知道他們要上藏棋課，非常興奮。有同學告訴記者，他們班有學生會下藏棋，所以很期待這堂課。

　　雖然有人會下藏棋，但對六年級二班的同學來說畢竟是少數。為了讓更多同學掌握藏棋知識，陳明桃從藏棋的種類開始講起，到藏棋文化、藏棋規則等，幽默的講授活躍了課堂氣氛，也吸引了同學們的注意力。

　　“實戰演習”中，陳明桃挑選了比較容易學會的“國王與大臣”棋，來檢驗同學們的學習情況。聽到能與老師對弈，沒有一人示弱，全班同學都積極舉手，希望把握住這次難得的機會。

　　下棋的規則懂了，如何下棋也懂了，但面對棋盤上的“輸贏”，24個大臣（黑子）與2個國王（白子）的智斗，同學們或多或少都表現出了“舉棋不定”的不足。作為老師，陳明桃眼觀四路、耳聽八方，一下就抓住了同學們的心理，并借此告訴同學們“棋有輸贏當坦對，人知進退莫偏行”以及“黑白分明”的道理。幾局下來，同學們落子果斷了許多。

　　對弈結束后，陳明桃將備好的棋盤和棋子分發到同學們手里，2個或4個人一組，繼續練習，并允諾將《藏棋規則與實戰解說》作為獎勵送給贏的同學。聽到贏了有　“武功秘籍”可得，同學們開始各顯神通，一會兒時間，10余本《藏棋規則與實戰解說》就有了歸屬。

　　扎西卓嘎是寧中鄉第一中心小學六年級二班的學生，也是兩個班公認的“學霸”。下課時扎西卓嘎告訴記者，她之前沒有接觸過藏棋，但一節課下來，不僅學會了下棋，還喜歡上了下棋。“老師說下棋可以開發智力，培養靈活的思維，希望有機會繼續學習藏棋。”扎西卓嘎說。

　　一堂課結束，陳明桃準備離開學校，同學們紛紛與他合影，并扒著車窗向他告別。陳明桃告訴記者，藏棋是藏民族優秀的傳統文化，曾一度出現瀕臨斷代的危險。“這節國學課之所以選教藏棋，有向同學們傳承、普及藏棋的初衷，也希望孩子們能領略傳統文化之美，從國學文化中汲取一些可以指導人生同時兼具娛樂性的內容，來幫助他們成長。”陳明桃說。