“新時代新征程，必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。”3月6日，習近平總書記在看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯組會時，強調了教育、科技、人才三者之間的緊密關系。

　　教育，是科技發展的深厚土壤。“根深葉茂，本固枝榮。”教育如同滋養萬物的土壤，為科技創新的蓬勃發展提供了堅實的基礎。基礎教育階段播撒科學的種子，高等教育階段深耕專業知識，職業教育階段錘煉實踐技能，教育的每一個環節都與科技發展緊密相連。當今世界，智能制造、綠色能源、生物科技等新興產業蓬勃興起，這些產業的蓬勃發展離不開廣大科技工作者和專業人才的辛苦付出。而人才的培養，歸根結底還是要依靠教育的持續滋養。只有不斷加大對教育的投入，優化教育資源配置，深化教育教學改革，才能為科技創新提供源源不斷的人才支撐和智力支持。

　　教育，是人才培養的源頭活水。“國以才立，業以才興。”在推動經濟社會高質量發展的關鍵時期，人才培養的重要性不言而喻。良好的教育能夠深度挖掘人的內在潛能，精心塑造人的品格與氣質，大力培養人的創新精神與實踐能力。古有孟子因材施教，成為儒家思想的集大成者；今有眾多高等學府與科研機構，根據學生的不同稟賦與興趣，量身定制個性化的培養方案。從“嫦娥”奔月的壯麗征程，到“天問”探火的深遠探索，從深海探測的神秘之旅，到人工智能的廣泛應用，每一項科技成就的背后，都凝聚著大批高素質人才的智慧與汗水，而這些人才的脫穎而出，無一不彰顯著教育的卓越貢獻。

　　眾心向學必興，眾力育才必強。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，讓教育的光芒照亮科技創新之路，讓人才的智慧在各個領域競相迸發，共同奔向中國式現代化的美好未來！（中國西藏網　文/周晶）