江蘇援藏搭橋梁，雪域師范赴江南。近日，在江蘇援藏的大力支持下，拉薩師范學院72名師范生跨越青藏高原，奔赴江蘇南京、泰州、南通三地，開啟了以“教育共融·民族同心”為主題的沉浸式教育見習之旅。

　　從雪域高原到江南水鄉，師生們深入江蘇多所小學、幼兒園以及省級教育創新基地、南京博物院等地，開展了豐富多彩的見習活動。在智慧課堂的互動場景中，他們感受到了“互聯網+教育”的精準賦能；在跨學科融合的教研沙龍里，他們觸摸到了區外教育改革的脈搏。南京小學的“非遺文化進課堂”讓傳統文化在現代教育中活態傳承；泰州幼兒園的“生活即教育”理念重構育人場景；南通小學的“項目化學習”實踐激活創新思維……見習生索朗扎西捧著記錄滿滿40頁的見習筆記本感慨道：“原來教育可以這樣有溫度、有創意。”區外教師對“以學生為中心”理念的深耕細作，為他打開了教育視野的新維度。見習生次仁卓瑪也表示，江蘇教師對學情的精準把握、對創新教學的探索應用，讓她深受啟發。

　　見習結束后，同學們帶著滿滿的“干貨”返回拉薩。學校組織了見習分享會，讓學生們將江蘇之行的所見所聞、所學所感分享給更多同學。通過這樣的分享會，“江蘇經驗”在拉薩師范學院落地生根，為當地教育注入了新的活力。

　　拉薩師范學院師范生汲取區外教育智慧，更通過兩地師生的深度聯結，讓中華民族共同體意識在教育傳承中扎根。正如帶隊教師扎西平措在見習總結會上所說：“當雪域的風與江南的雨在教育的田野上相遇，澆灌出的必定是各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的希望之花。”

　　此次“教育共融·民族同心”見習之旅，不僅讓拉薩師范學院的師生們深入了解了區外先進的教育理念和教學方法，更通過兩地教育的深度交流，促進了民族團結，播撒了希望的種子。